Adolescencia Para Vygotsky

como os conflitos internos e familiares a questões culturais e socioeconômicas. A desistência de estudar pode significar sérias implicações na formação desse indivíduo em formação, levando-o a uma crise da identidade. Sobre as questões da adolescência, abordaremos os teóricos Lev Vigotsky (1896-1934), psicólogo russo, cuja afirmação de que “construímos nossa identidade pela relação com os outros” dialoga com o teórico Erik Erikson (1902-1934), no momento em que este último declara…

definidos: sensório motor que vai de 0 (zero) a 2 (dois) anos de idade, o pré-operatório, que tem início por volta dos 2 (dois) anos e vai até os 7 (sete) anos, o estado operatório-concreto que inicia-se por volta dos 7 (sete) anos e termina na pré-adolescência quando a criança está completando 12 (doze) anos. Por último temos o estado operatório-formal, que é considerado a fase que parte dos 12 (doze) anos da criança em diante. Para o autor, em resumo, podemos afirmar que, segundo…

que subdividi em subcapítulos onde trata do tema em questão na visão dos três teóricos: Piaget na visão de La Taille, Vygotsky na visão de Oliveira e Wallon é comentado por Dantas. A primeira parte traz um debate entre os fatores biológicos e sociais do desenvolvimento humano sobre a linha de Piaget, o qual faz um diálogo sobre o lugar de interação social, na concepção de Vygotsky o debate é sobre o processo de formação de conceitos e na teoria de Wallon, onde é discutido o ato motor ao…

As diferenças entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e concordaram que a aprendizagem e o desenvolvimento são auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construção, ambos viram o desenvolvimento e aprendizagem da criança como participativa, não ocorrendo de maneira automática. Estavam preocupados com o desenvolvimento intelectual, porém cada um…

meio da educação pela produção da imagem do "Eu ideal", isto é, da pessoa moral, boa e virtuosa. O Superego ou censura desenvolve-se em um período que Freud designa como período de latência, situado entre os 6 ou 7 anos e o inicio da puberdade ou adolescência. Nesse período forma-se nossa personalidade moral e social (1923 "O Ego e o Id"). Freud descobriu as fases da sexualidade humana que se diferenciam pelos órgãos que sentira prazer e pelos objetos ou seres que dão prazer. Essas…

da aplicação de questões reflexivas realizadas durante e ao final da aula. V - BIBLIOGRAFIA BÁSICA DANTAS, H. A infância da razão: uma introdução à psicologia da inteligência de Henri Wallon. São Paulo: Manole, 1990. DER VEER, R.; VALSINER, J. Vygotsky: uma síntese. São Paulo: Loyola, 1996. FLAVELL, J.F. A psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget. São Paulo: Pioneira, 1978. FONTANA, R.; CRUZ, N. Psicologia e Trabalho Pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. GALVÃO, I. Henri Wallon:…

criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética isto è, uma teoria de conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estagio, desde o nascimento ate o inicio da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio è atingida. Ficou claro que as crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica. Essa inserção se dá mediante…

pessoa e sua maturação (amadurecimento). Esses períodos são divididos da seguinte maneira: PRÉ-NATAL------------- gestação até o nascimento 1ª INFÂNCIA ------------ 0 - 2 anos PRÉ-ESCOLAR ------- 2 - 6 anos ESCOLAR---------------- 6 - 12 anos ADOLESCÊNCIA------ 12 - 20 anos MATURIDADE---------- 20 - 65 anos SENESCÊNCIA-------- a partis dos 65 anos - FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO: 1. Traços e características do indivíduo - genótipo, idade e contextos individuais…

perceber, mentalmente, que pode retornar ao ponto em que começou. Entender as características dessas duas etapas é fundamental para compreendermos melhor o desenvolvimento cognitivo da criança. O desenvolvimento infantil, segundo Vygotsky Na concepção de Vygotsky, o desenvolvimento está baseado no organismo ativo, e o pensamento é construído em um ambiente histórico e social. Ele defende a idéia de que há uma contínua interação entre as condições sociais e a base biológica do…

em centros neurais ou cerebrais, embora as estude. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS QUE ESTRUTURAM A PSICOPEDAGOGIA COGNITIVISMO E O INTERACIONISMO -Respectivamente: -Pressupostos construtivistas de JEAN PIAGET -Pressupostos sócio-históricos de L. S. VYGOTSKY Jean Piaget -Principais pressupostos teóricos: -Equilibração das estruturas cognitivas: -Adaptação = equilíbrio entre Assimilação + Acomodação -Estágios: -S-M, Simbólico, Op. Concreto, Formal Invariantes Funcionais:…