Didatica e pratica de ensino

Sumario:

1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 1
2. SIGMUND FREUD .................................................................. 3
2.1 A TEORIA DA FREUD PARA EDUCAÇÃO ......................... 6
3. JEAN PIAGET .......................................................................... 8
3.1 JEAN PIAGET: O CIENTISTA QUE REVOLUCIONOU O MODO DE PENSAR NA EDUCAÇÃO................................................ 10
4. HENRI WALLON...................................................................... 11
5. LEV VYGOSTKY ..................................................................... 13
5.1 LEV VYGOSTKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES
PARA EDUCAÇÃO.................................................................... 14
6. CONCLUSÃO............................................................................. 15
7. BIBLIOGRAFIA ......................................................................... 15

Apresentação

A Escola, por sua complexidade, sofre influência da família, do bairro e da globalização. Este fato não se dá por ser a escola apenas local de difusão de conhecimentos, mas por reconhecimento da diversidade que a compõe: a Escola é um local de convívio, de troca, de compartilhamento, um lugar ricamente social. Por sua importância, é comum que diversas outras áreas científicas se manifestem em sua construção. A Psicologia é uma dessas áreas e, por meio de suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais.
Grandes Filósofos contribuíram para que educadores entendessem melhor o que acontece com cada um, e qual são as fases que certas mudanças ocorrem, com suas teorias e pesquisas nos ajudaram a entender melhor as fases da vida.
São eles os teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da