Adolescencia Para Vygotsky

POLO PADRÃO Este desafio de aprendizagem foi elaborado para fins acadêmicos no curso de Pedagogia do 3º semestre do ano de 2011 com o Módulo apresentado: Psicologia da Aprendizagem CONCEPÇÕES De Piaget, Vygotsky e Wallon Camila Priscila - 128063 César Augusto - 194300 Gisele Barcelos - 284904 Iara Karine - 234448 Renata Moreira - 193287 Professora tutora à distância: Ma. Karem A. G. Rojas Professora tutora presencial:…

essas pesquisas feitas eu descrevem a psicologia da educação presentes até nos dias de hoje. Temos como teóricos os grandes precursores que são: Sigmund Freud, John Dewey, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Édouard Clarapède, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria. Esses estudiosos servem como referência para o curso de Pedagogia, pois fazem parte do pensamento psicológico educacional. A psicologia da educação é introduzida na educação da criança, do adolescente e na do…

estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem idades mais ou menos determinadas. Todavia, o importante é a ordem dos estágios e não a idade de aparição destes. Vygotsky- Foi o primeiro psicólogo moderno a sugerir os mecanismos pelos quais a cultura torna-se parte da natureza de cada pessoa ao insistir que as funções psicológicas são um produto de atividade cerebral. Conseguiu explicar a…

não toleravam mais o despudor diante dos pequenos . Nascia a noção da inocência infantil . A adolescência também nasceu sob o signo da Modernidade, a partir do século XX. Somente após a implantação do sentimento de infância, no século XIX, tornou-se possível a emergência da adolescência como uma fase com características peculiares e únicas, distintas dos outros momentos desenvolvimentais. Adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade…

criança começa a entender a realidade, os números e as relações e desenvolve soluções para problemas concretos, o desenvolvimento intelectual infantil; o Operacional formal: Inicia-se aos 12 anos, já na adolescência palavra latina originária de adolesço que significa crescer. Nesta etapa, já na adolescência, o sujeito consegue discernir lógica e sistematicamente, fazer deduções sem ter apoio em objetos concretos. Nesta idade, começa a capacidade de argumentação e o pensamento…

preparando a criança a adolescência no meio ambiente. VYGOTSKY BIOGRAFIA Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 5 de novembro de 1896 na cidade de Orsha na Rússia. Formou-se em direito, história e filosofia nas universidades de Moscou, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual ocorre em funções das interações sociais e condições de vida. Ele morreu em 1934 de tuberculose aos 37 anos. DESENVOLVIMENTO PSICOLOGICO SEGUNDO VYGOTSKY Para Vygotsky é…

de Sigmund Freud……………………………………………..04 II. JEAN PIAGET Mapa Conceitual da Teoria de Jean Piaget…………………………………………………...06 III. HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Mapa Conceitual da Teoria de Henri Wallon…………………………………………………08 IV. LEV VYGOTSKY Mapa Conceitual da Teoria Lev Vygotsky……………………………………………………11 V. BBIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………….12 VI. CONCLUSÃO……………………...………………………………………………………………13 Sigmund Freud O criador…

PIAGET...................................................................................................05 3. HENRI WALLON..............................................................................................07 4. LEV VYGOTSKY............................................................................................ 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 11…

Comparação entre Piaget, Vygotsky e Wallon. Jean Piaget, tem a princípio formação em biologia e por isso ssuas teorias estavam mais voltadas ao desenvovimento humano do ponto de vista da biológico, voltado a entender o desenvolvimento do ponto de vista da maturação, tinha o foco direcionado a relação cotidiana entre as crianças , os objetos e demais individuos; ele refere-se ao meio como condição para o desenvolvimento cognitivo, mas centraliza sua explicação nos mecanismos de…

algo errado. O reforçamento positivo oferece alguma coisa ao organismo. O negativo permite a retirada de algo indesejável. 3. Vygotsky se preocupou muito com a questão, clássica na Psicologia: qual a influência da aprendizagem no desenvolvimento mental da criança, responda então como o autor vê a relação entre aprendizagem e desenvolvimento. (0,2) Para Vygotsky, a história da sociedade e o desenvolvimento do homem caminham juntos. O desenvolvimento está, pois, alicerçado sobre o…