Adolescencia Para Vygotsky

interfere na aquisição da linguagem e na aprendizagem escolar. Os teóricos Piaget e Vygotsky desenvolveram suas teorias analisando o desenvolvimento infantil, seu processo de aprendizagem e interação. Cada qual partindo de premissas distintas lançando um olhar atento na relação da criança com seus familiares, professores e outras crianças. Se para Piaget o desenvolvimento infantil se dá de dentro pra fora, para Vygotsky a inter-relação com o meio é fundamental para o seu desenvolvimento.…

experiências de tomadas de decisões. Em um jogo qualquer, ela pode optar por brincar ou não, o que é característica importante da brincadeira, pois oportuniza o desenvolvimento da autonomia, criatividade e responsabilidade quanto a suas próprias ações. Vygotsky (1998), um dos representantes mais importantes da psicologia histórico-cultural, partiu do princípio que o sujeito se constitui nas relações com os outros, por meio de atividades caracteristicamente humanas, que são mediadas por…

OS GRANDES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY FEIRA DE SANTANA, BA 2012 ANA ROUSE GOMES DE ARAUJO – RA 382741 CATIENE LIMA DO CARMO – RA: 377371 ELDA LEITE DOS SANTOS SIMAS – RA: 354490 MARUZA ALEXANDRA ARAUJO LIMA – RA: 377233 MESSIAS PEREIRA DOS SANTOS SILVA JÚNIOR – RA: 357625 OS GRANDES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY Texto Dissertativo apresentado à Universidade Anhanguera - Uniderp, enquanto

perceber o outro. Estágio categoria (7 a 12 ou 14 anos) Nesta fase a criança manifesta seu interesse na exploração, no conhecimento e nas relações com objetos e o meio. Impõe seu ponto de vista e diferencia-se dos outros. Estágio da adolescência É a fase da confusão, porque há uma explosão de hormônios que quebram todo o equilíbrio afetivo, na busca por uma nova definição da personalidade pais e educadores podem colaborar com diálogos e limites, assim ajudando esse…

dizer, ele adapta seu conhecimento novo ao que tinha antes. No entanto esse processo vai sempre depender do desenvolvimento cognitivo ou pensamento da criança, que, segundo Piaget, passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. O primeiro período é o Sensório-motor (0 a 2 anos) no qual a criança assimila objetos e pessoas; caracteriza-se pela construção prática das noções de objeto, espaço, causalidade e…

aceitar tudo que a elas se propõe. A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola. Segundo Piaget, a criança passa por quatro estágios de desenvolvimento, do seu nascimento até o início da adolescência. E é nesse estágio que se consegue a capacidade de raciocínio. O 1º estágio seria o Sensório – motor que vai do nascimento até os 02 anos de idade. A criança vai aprendendo a mamar no seio e quando está com 5 meses já consegue…

inteligência padronizados para crianças. Piaget notou que crianças francesas da mesma faixa etária cometiam erros semelhantes nesses testes e concluiu que o pensamento lógico se desenvolve gradualmente. Piaget sofreu duas importantes “crises na adolescência”, que era religiosa e filosófica e com isso chegou à conclusão que só seria possível o acesso legítimo ao conhecimento, e que métodos reflexivos ou introspectivos da filosofia só ajudaria a elaborar certo tipo de conhecimento.…

RESUMO O objetivo desta tese é analisar a repetição do abuso sexual intrafamiliar feminino entre gerações. Para compreender esta realidade acessada serviu-se da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky como arcabouço teórico. As categorias teóricas enfocadas nesta tese são gênero, violência, família, infância, adolescência, juventude, subjetividade, consciência e repetição. A ferramenta metodológica utilizada para acessar a realidade enfocada a partir do olhar das mães de meninas vitimadas…

um campo de investigação que denominou epistemologia genética – isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. “A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da…

fundamental na escola, mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança. Piaget criou um campo de investigação centrada no desenvolvimento natural da criança passando pelos estágios do nascimento até o inicio da adolescência quando a capacidade plena do raciocínio é atengida. Contribuições na Educação: H. Wallon Para Wallon o método da educação é desenvolver o máximo as potencialidades de cada individuo. Propõe uma escola engajada na sociedade e na…