Tecnologia na educação uma nova form a de ensinar e educ

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE LETRAS, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANA ROUSE GOMES DE ARAUJO – RA 382741 CATIENE LIMA DO CARMO – RA: 377371 ELDA LEITE DOS SANTOS SIMAS – RA: 354490 MARUZA ALEXANDRA ARAUJO LIMA – RA: 377233 MESSIAS PEREIRA DOS SANTOS SILVA JÚNIOR – RA: 357625

OS GRANDES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY

FEIRA DE SANTANA, BA
2012

ANA ROUSE GOMES DE ARAUJO – RA 382741 CATIENE LIMA DO CARMO – RA: 377371 ELDA LEITE DOS SANTOS SIMAS – RA: 354490 MARUZA ALEXANDRA ARAUJO LIMA – RA: 377233 MESSIAS PEREIRA DOS SANTOS SILVA JÚNIOR – RA: 357625

OS GRANDES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY

Texto Dissertativo apresentado à Universidade Anhanguera - Uniderp, enquanto avaliação parcial da disciplina “Psicologia da Educação”, sob a orientação da Professora Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho.

FEIRA DE SANTANA, BA 2012
RESUMO

ARAUJO, Ana Rouse Gomes de; CARMO, Catiene Lima do; SILVA JÚNIOR, Messias Pereira dos Santos; LIMA, Maruza Alexandra Araujo; SIMAS, Elda Leite dos Santos. Os grandes teóricos da psicologia da educação: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Feira de Santana, BA. 2012, pgs. 22, Dissertação. Universidade Anhanguera - Uniderp.

De forma clara e resumida, procurou-se falar sobre a Psicologia associada à Educação, sob as teorias de Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky; abordando o indivíduo em sua totalidade sexual, cognitiva, mental, afetiva e intelectual. Nesta perspectiva, o ser humano é analisado ao se desenvolver como ser, ao se perceber como parte do mundo, ao se conhecer como ser pensante e diretamente interativo-social, numa óptica de características múltiplas, associadas à psicanálise e à ampla Psicologia de fins educacionais.

PALAVRAS CHAVES: As contribuições de Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky para com a Educação.

ABSTRACT

ARAUJO, Ana Rouse Gomes de; CARMO, Catiene Lima do; SILVA