Psicologia

Anhanguera Educacional

Faculdade Taboão da Serra

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Autores

Marilda LirChagas RA:8136745741
Valdenice Gonçalves RA:7706631169

Tutora
Luciane Braz

São Paulo
2013
Sumário

I. SIGMUND FREUD
Contribuições para Educação…………………………………………...…………………..04
Mapa Conceitual da Teoria de Sigmund Freud……………………………………………..04
II. JEAN PIAGET
Mapa Conceitual da Teoria de Jean Piaget…………………………………………………...06
III. HENRI PAUL HYACINTHE WALLON
Mapa Conceitual da Teoria de Henri Wallon…………………………………………………08
IV. LEV VYGOTSKY
Mapa Conceitual da Teoria Lev Vygotsky……………………………………………………11
V. BBIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………….12
VI. CONCLUSÃO……………………...………………………………………………………………13

Sigmund Freud

O criador da psicanálise nasceu na região da Morávia,em 06/05/1856.Desde 1873, era um aluno da Faculdade de Medicina da Universidade de Viena, onde gostava de pesquisar no laboratório de Neurofisiologia, se formou em 1882, começou a trabalhar no Hospital Geral de Viena.Trabalhou por seis meses com Jean Martin Charcot,que lhe mostrou o uso da hipnose.Insatisfeito com a hipnose desenvolveu o que é uma das bases da técnica psicanalítica: a livre associação. O paciente é convidado a falar o que lhe vem à mente para revelar memórias reprimidas causadoras de neuroses.

Sensibilizado pela Primeira Guerra Mundial e pela morte da filha Sophie, vítima, Freud teorizou sobre a luta constante entre a força da vida e do amor contra a morte e a destruição, simbolizados pelos deuses gregos Eros (amor) e Tanatos (morte). A sua teoria da mente ganhou forma com a publicação em 1923, de "O Ego e o Id".

Em 1936, considerou um avanço seus livros terem sido queimados pelos nazistas, pois no passado eram os autores que iam a fogueira.Em 1938 fugiu para Inglaterra e morreu em 23/09/1939.Freud continua tão polêmico quanto Na época em que