A Valorização Da Cultura

AO MULTICULTURALISMO. Lei de diretrizes e bases A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional art. 26, Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. (Incluído pela Lei nº 10.639, de 9.1.2003). As manifestações culturais criam modos de viver coletivamente, de organizar-se politicamente e relacionar-se com o meio em que vive. Os povos desenvolvem linguagens,…

e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, volume1, será observado os principais aspectos sobre diversidade e multiculturalismo. Em seguida será apresentado em uma análise crítica o conteúdo…

A inclusão do aluno na cultura corporaldo movimento nas aulas de Educação Física A Educação Física é uma disciplina que necessariamente utiliza-se do corpo, e como conseqüência, do movimento. Assim ela busca a integração dos alunos, ou seja, a inclusão da cultura corporal do movimento baseado nos Parâmetros Curriculares Nacionais nas aulas de educação física. A presente pesquisa, caracterizada como estudo bibliográfico, tem como objetivo desenvolver do aluno sua integração total e a…

proposto de inserir as disciplinas do primeiro semestre. A sociedade é heterogênea, formada por pessoas com interesses e identidades diferentes. Diferenças físicas, psicológicas, sociais e culturais.A escola deve se tornar a escola da diversidade, valorização do "eu" e do "nós". A escola (ou seja, nós) deve promover o respeito nos relacionamentos sociais, para que a diversidade humana seja respeitada e valorizada.A escola é que tem o dever de capacitar o indivíduo para que ele se torne…

representar, dançar, escrever, pois trata-se de uma vivência e não de uma competição. Esse processo pedagógico busca a dinâmica entre o sentir, o pensar e o agir. Promove a interação entre saber e prática relacionados à história, às sociedades e às culturas, possibilitando uma relação ensino/aprendizagem de forma efetiva, a partir de experiências vividas, múltiplas e diversas. Desenvolver esse projeto, tange em trabalhar com a sensibilidade, as possibilidades de relação criativa…

CAMPUS DE ROSANA CLEIA DA SILVA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA NO MUSEU AFRO BRASIL DO PARQUE IBIRAPUERA - SP ROSANA/SP 2013 CLEIA DA SILVA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA NO MUSEU AFRO BRASIL DO PARQUE IBIRAPUERA - SP Pré-projeto de pesquisa apresentado como parte das exigências da disciplina de História da Cultura ministrada pelo Prof. Dr. Eduardo Romero.…

sobre a cultura originária local. Contextualizar esses dois momentos ajuda a entender a origem do processo de negação cultural na cidade. Em seguida, será abordado a questão da cultura indígena, junto à presença de seus traços culturais e como os manauaras se posicionam em relação a esta cultura. Buscar conhecer o passado e as origens do lugar é uma forma de se manter sempre viva a memória e a identidade do local. Neste sentido, o turismo cultural se apropria e depende dessa…

Filosofia de Empresa e Cultura Ética A organização que era líder no mercado em seu setor, perdeu posição para um de seus concorrentes que, em pesquisas realizadas não constava na lista das dez melhores empresas em seu segmento e ainda estava ameaçada por outra cujos resultados aproximavam-se em ímpeto surpreendente. O clima da empresa é de insegurança, moral baixíssima e desmotivação. A insatisfação dos funcionários geram conflitos e demissões injustas são inevitáveis. O chefe, não…

cultural externa. Partindo de uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto, fundamentada nas contribuições dos diversos autores que embasaram o trabalho. A proposta, é de valorização cultural a partir da abordagem nativista brasileira. PALAVRAS-CHAVE: Manifesto Antropofágico. Oswald de Andrade. Modernismo. Identidade. Valorização Cultural. 1 INTRODUÇÃO Só a Antropofagia nos une. Socialmente. Economicamente. Filosoficamente. Única lei do mundo. Expressão mascarada de todos os…

Vaticana. PRINCIPAL AUTOR: O principal autor do trovadorismo foi o Rei D. Dinis HUMANISMO CARACTERÍSTICAS: O homem desse período passa a se interessar mais pelo saber, convivendo com a palavra escrita . Adquire novas idéias e outras culturas como a greco-latina . O homem percebe-se capaz , importante e agente . Acreditando-se dotado de "livre arbítrio", isto é , capacidade de decisão sobre a própria vida , não mais determinada por Deus , afasta-se do teocentrismo ,…