fazendo arte na escola

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ODILA DE SOUZA TEIXEIRA

PROJETO

FAZENDO ARTE NA ESCOLA
Pintura, grafite, desenho, escultura, colagem, mosaico, dança e teatro.

Assis Chateaubriand – Paraná
2012

APRESENTAÇÃO Acreditamos que é através do espaço educativo que se possa efetivamente dar uma contribuição no sentido de possibilitar o acesso à arte a uma grande maioria das crianças. Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que incentivar os alunos e leva-los a conhecer o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança, música, desenhos, pinturas e colagens. Contudo percebemos que o ensino de artes está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. O ensino de arte deve estar em consonância com a contemporaneidade. A sala de aula deve proporcionar ao aluno um ambiente agradável que o mesmo sinta-se bem para desenvolver suas habilidades artísticas. A escola desenvolve esse projeto com o propósito de romper barreiras de exclusão, vista que a prática educativa está embasada não no talento ou no dom, mas na capacidade de experiência de cada aluno. Estimulando os educandos a se arriscarem a desenhar, representar, dançar, escrever, pois trata-se de uma vivência e não de uma competição. Esse processo pedagógico busca a dinâmica entre o sentir, o pensar e o agir. Promove a interação entre saber e prática relacionados à história, às sociedades e às culturas, possibilitando uma relação ensino/aprendizagem de forma efetiva, a partir de experiências vividas, múltiplas e diversas. Desenvolver esse projeto, tange em trabalhar com a sensibilidade, as possibilidades de relação criativa com o mundo, estimulando a auto – expressão e reforçando o EU de cada indivíduo.

JUSTIFICATIVA

A Arte na educação tem a qualidade de propiciar uma relação mais consciente do ser humano no mundo e