Estrutura e Organização da Educação Brasileira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO GRAJAÚ/MA
CURSO DE MATEMÁTICA

Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Educação e Diversidade

José Nilson César Silva – RA: 1705194998

Desafio Profissional

GRAJAÚ/MA
17/04/2015

Introdução

O trabalho apresentado aborda os temas estudados: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.

Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, volume1, será observado os principais aspectos sobre diversidade e multiculturalismo.

Em seguida será apresentado em uma análise crítica o conteúdo de uma comemoração de dia das mães de uma escola retirada da internet, observando o evento citado, como foi abordado o tema da diversidade e do multiculturalismo.

O último passo será, utilizando-se visualmente de desenhos feitos por crianças, descrever em que aspectos eles podem ser abordados em uma sala de aula, com o intuito de valorizar o multiculturalismo e diversidade.

Passo1

Documento:

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96).
Desde a educação infantil até o ensino superior todos têm direito a aprendizagem e qualificação para o mercado de trabalho, igualdade e condições de acesso e permanência na escola, liberdade de aprender, ensinar, saber, pensar e divulgar cultura, respeito à liberdade, consideração com a diversidade étnico racial e em toda área do currículo escolar, o conteúdo referente à cultura afro-brasileira e dos povos indígena brasileiro deve ser ministrado através das aulas de educação artística, literatura e história do Brasil.