Estrutura e organização da educação brasileira

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Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Introdução

Este trabalho tem como tema a estrutura e organização da educação brasileira, nos âmbitos federal, estadual e municipal bem como as incumbências de cada sistema de ensino, considerando que de acordo com esse entendimento, os objetivos e práticas escolares não se limitam ao espaço escolar, e as suas condições internas de funcionamento. Eles dependem, também, das condições externas, isto é, dos fatores econômicos, sociais e políticos, das expectativas e interesses sociais dos grupos e classes sociais, as várias culturas que atravessam a escolar, dos condicionantes impostos por valores morais e ideológicos, das políticas educacionais e diretrizes oficiais para o sistema escolar; das condições materiais de vida e trabalho de professores, alunos e pais.

Estrutura e Organização da Educação Brasileira

A estrutura e a organização do ensino no Brasil refletem as condições socioeconômicas do País, sobre tudo, o panorama político de determinados períodos históricos. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003, p. 130). O termo organização refere-se ao modo pelo qual se ordena e se constitui um sistema é, e como já foi dito a organização da educação escolar nacional faz-se pelas esferas administrativas, ou seja, pela a União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003, p. 239). Os sistemas de ensino devem definir as normas de gestão democrática do ensino público na Educação Básica de acordo com as suas peculiaridades. O conceito de gestão democrática aplicada a