A Valorização Da Cultura

(LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação o Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Apresente as informações conforme o esquema abaixo: Documento:

vídeos, os quais nos auxiliaram na produção desse artigo científico. Identificamos um significativo avanço no que tange a valorização da cultura referente ao processo de escolarização indígena, em contraponto com os fatos analisados historicamente que convergiram na exclusão sócio-cultural desses povos. Palavras-chave: Infância Indígena. Educação Escolar Indígena. Cultura. 1. Introdução O artigo em questão objetiva evidenciar os conceitos e peculiaridades da infância e educação…

PESSOAS........................................ 05 3.1 Planejamento e Movimentação de Pessoas.................................... 05 3.2 Desenvolvimento de Pessoas........................................................... 07 3.3 Valorização de Pessoas................................................................... 08 3.4 Apoio á Gestão de Pessoas.............................................................. 16 3.5 Mudança de Pessoas, Grupos e da Própria…

Conteúdo do 2º bimestre – PROVA NP­2 5 ­ A diversidade cultural: relações étnico­raciais. Bibliografia básica: Relações étnico­culturais. “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico­raciais e para o ensino de história e cultura afro­brasileira e africana.” Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. MEC, Brasília: 2004. Texto disponível eletronicamente no endereço, http://www.espacoacademico.com.br/040/40pc_diretriz.htm Textos…

proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área. O trabalho de Educação Física nas séries finais do ensino fundamental é muito importante na medida em que possibilita aos alunos uma ampliação da visão sobre a cultura corporal de movimento, e, assim, viabiliza a autonomia para o desenvolvimento de uma prática pessoal e a capacidade para interferir na comunidade. SÍNTESE DOS PRINCÍPIOS QUE NORTEIAM A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Os…

animais ferozes e cozer os alimentos; B) Os alimentos não eram aquecidos; C) Os homens passaram a viver isolados de suas antigas tribos. D) A mortalidade humana, que era alta, começou a diminuir. 10. Arqueólogos são profissionais que estudam as culturas do passado por meio dos objetos produzidos por seus membros, como pontas de flechas, de lanças, machados, restos de alimentação, de túmulos e pinturas feitas em cavernas. Este texto, escrito pelo arqueólogo Norberto Luiz Guarinello,…

dos Palmares e reconhecendo a resistência do negro à escravidão. Na perspectiva de analisar essa atividade como forma dinâmica de participação direta dos alunos no processo de ensino e aprendizagem, esta reflexão procura entender a proposta da valorização do papel escolar na transmissão do conhecimento referente às identidades culturais. Neste sentido, o foco será os procedimentos metodológicos que visaram qualificar o aprendizado dos alunos quando estes participaram ativamente das…

alunos como o corpo docente e seus funcionários, para enfrentar e desafiar os preconceitos, sejam eles relacionados à raça, etnia, religião, opção sexual ou outras marcas identitárias. Nosso foco é uma organização multicultural deveria ser na valorização, na divulgação e na aprendizagem de diferentes saberes culturais, através de um currículo que valorizasse a diversidade cultural e propusesse ações multiculturais no ambiente escolar. Com isso é necessário mostrar de uma forma…

Protecção e Valorização do Património Cultural Português 1.Partindo do artigo 2º da lei citada explique o que é o Património Cultural. R. O Património é a nossa herança do passado, o que construímos no presente, e passamos às futuras gerações. São valores materiais e imateriais que identificam os indivíduos. Estes valores são muito importantes porque fazem parte da identidade do povo, assim como a língua Portuguesa, enquanto fundamento da soberania nacional, é um elemento essencial…

se sobrepõem a qualquer evidencia escrita, pois exibem a sua superioridade na visão, pois estuda-las ou analisa-las é como olhar para um reflexo do passado, onde podemos observar e atribuir identidades as civilizações do passado, bem como observar culturas e técnicas e habilidades que foram levadas com o tempo, essa junção de estudos, pesquisas e analises, leva um culto do objeto do passado, visto que a passagem do tempo é irrevogável. Esse culto foi se transformando aos poucos, sendo…