A Quinta Disciplina Modelos Mentais

NOTURNO ADMINISTRAÇÃO 2014/2 PERÍODO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 2° ECONOMIA MATEMATICA FINANCEIRA INFORMATICA SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II PROFESSOR AUGUSTO EDIBERTO MAX THALES REGINALDO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA ADMINISTRAÇÃO DE PRODUÇÃO MATEMATICA 1° PROFESSOR SALA PERÍODO SALA PERÍODO 3°…

Objetivos Específicos, p. 6 4. RELEVÂNCIA, p. 6 5. DELIMITAÇÃO DE ESTUDO, p. 7 6. REFERENCIAL TEÓRICO, p. 7 6.1 RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM, p. 7 6.1.1 Aprendizagem Organizacional, p. 8 6.1.1.1 Domínio pessoal, p. 10 6.1.1.2 Modelos mentais, p. 11 6.1.1.3 Visão compartilhada, p. 12 6.1.1.4 Aprendizagem em grupo, p. 12 6.1.1.5 Pensamento sistêmico, p. 13 6.2 COMUNIDADES DE PRÁTICA, p. 14 6.2.1 Identificação de uma Comunidade de Prática, p. 14 6.2.1.1…

da organização. Remodelar a cultura da organização. slide 12 Modelo de Senge Segundo Peter Senge, as organizações devem desenvolver cinco disciplinas para continuamente estarem em processo de aprendizagem:  Pensamento Sistêmico  Domínio Pessoal  Modelos Mentais  Visão Compartilhada  Aprendizado em Grupo (“quinta disciplina”) Modelo de Senge Pensamento Sistêmico (“quinta disciplina”)  A organização não é um sistema isolado, é parte de…

SUMÁRIO 1. DESENVOLVIMENTO 4 1.1 Conceito de Organização que aprende 4 1.2 A Quinta Disciplina de Peter Senge 4 1.3 Exemplificando Organização que aprende 5 2. REFERÊNCIAS 7 1. DESENVOLVIMENTO 1.1 Conceito de Organização que aprende De acordo com Peter Senge, o autor de ‘A Quinta Disciplina’, organizações que aprendem são aquelas onde as pessoas continuamente expandem sua capacidade de criar novos padrões de pensamento e aprendem, continuamente, a trabalhar juntas, em equipe

GRUPO IBMEC EDUCACIONAL S.A – Metrocamp A QUINTA DISCIPLINA Campinas-SP – 2013 GRUPO IBMEC EDUCACIONAL S.A – Metrocamp Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de GESTÃO DA QUALIDADE, do curso de ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA Turma A, da Faculdade Metrocamp. Campinas-SP – 2013 Sumário PARTE II A PEDRA FUNDAMENTAL DA ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE AS LEIS DA QUINTA DICIPLINA Os problemas de hoje vem das…

no nível psicológico individual, pela tensão e o conflito que ocorrem no comportamento de interação entre o indivíduo e o ambiente, envolvendo experienciarrefletir-pensar-e-agir e gerando uma permanente revisão de conceitos e modificação dos modelos mentais para reestruturar suas atividades de acordo com as expectativas então compreendidas. O seu estudo procura compreender como as pessoas, individual e coletivamente, decidem e agem ao se defrontarem com os desafios cotidianos que se…

Os cincos disciplinas segundo Peter Senge APRENDIZADO EM EQUIPE: É A CAPACIDADE DOS INDIVÍDUOS DEIXAREM DE LADO SUAS IDÉIAS PRECONCEBIDAS E BUSCAR PENSAR CONJUNTAMENTE, VISANDO, COM ISTO, ALCANÇAR OS RESULTADOS QUE JULGAM DESEJÁVEIS. UMA ORGANIZAÇÃO DE APRENDIZAGEM ENFATIZA A SOLUÇÃO COLETIVA DE PROBLEMAS. A PRÁTICA DA APRENDIZAGEM EM EQUIPE ENVOLVE A PRÁTICA DO DIÁLOGO, A SER EXERCITADO EM SESSÕES ESPECÍFICAS, E A CRIAÇÃO DE LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM. VISÃO COMPARTILHADA:

sentido, surge a teoria dos sistemas que tem seu fundamento situado no livro desse biólogo intitulado de Teoria Geral dos Sistemas, dado à luz em 1968, princípios esses voltados principalmente para a Física, Sociologia e Ciências Biológicas, ademais de modelos gerais para qualquer das ciências envolvidas. O conhecimento tornou-se um dos fatores principais de superação de desigualdades, de agregação de valor, criação de emprego qualificado e de propagação do bem-estar. As mudanças e as…

mistura técnica e comportamental está incrustada nas disciplinas básicas, que vão de profundamente pessoais – domínio pessoal e modelos mentais – a altamente conceituais – pensamento sistêmico.” (Senge, 1990, p. 25). Baseado nesses conceitos, esse artigo tem por objetivo relacionar a atividade de projeto de novos produtos nas organizações em aprendizagem, focando a utilização do QFD em um ambiente em mudança profunda pelas cinco disciplinas de Senge (1990). 2. Projeto de Produtos…

Stanford e é Doutor pelo MIT. Em 1990, publicou “A Quinta Disciplina”. Pensamento-chave Senge define-se como um “idealista pragmático”, e passa a maior parte do tempo criando organizações que aprendem, apoiando as decisões de altos diretores de empresas, do setor educacional e do goberno. Senge afirma que organizações que aprendem têm, pelo menos, cinco componentes básicos: 1.Pensamento sistêmico; 2.Domínio pessoal; 3.Modelos mentais; 4.Visão compartilhada;…