A Quem Cabe A Construção Curricular Educacional

ASSUNTO: Reexame do Parecer CNE/CP nº 5/2005, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. RELATORAS: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro e Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva PROCESSO Nº: 23001.000188/2005-02 PARECER CNE/CP Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 3/2006 CP 21/2/2006 I – RELATÓRIO Em dezembro de 2005, foram aprovadas, por meio do Parecer CNE/CP nº 5/2005, as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura,…

dos serviços oferecidos na educação. A elaboração do projeto político-pedagógico é de suma importância para a instituição escolar que busca qualidade nos serviços prestados nas atividades escolares, do pedagógico ao administrativo, priorizando a construção de uma gestão integrada às necessidades e aos desejos da comunidade, que também participa ativamente de sua confecção e operacionalização, pois a escola é, sobretudo, gente que trabalha que estuda que se alegra que se conheçe e se…

UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (IV ETAPA) ANCHIETA – ES OUTUBRO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia 4°etapa, à…

que atualmente o grande desafio dos profissionais da Educação, perpassa pela aquisição de práticas educacionais que possibilitem um conhecimento com fundamentações teóricas capazes de proporcionar ao educador uma percepção do meio e dos sistemas sociais, políticos e econômicos. Conclui-se que o preconceito racial é um problema que fomenta a exclusão social, ocasionando divergências no âmbito educacional, o que torna importante que os profissionais da Educação discutam pelo menos o bojo…

incluindo o educacional, tem se intensificado. Ressalta-se, na educação e na formação docente, o papel dos discursos e práticas curriculares na preparação de professores e de futuras gerações nos valores de apreciação da diversidade cultural e de desafio a preconceitos ligados a determinantes de gênero, raça, religião, "deficiências", padrões culturais e outros. Fazendo parte do que tem sido conhecido como multiculturalismo, estas preocupações têm se evidenciado, recentemente, nos meios…

que o professor seja capaz de interagir com os demais agentes educacionais, tornando a prática com seus alunos, ponto de superação de uma posição passiva/social para uma posição ativa/consciente e transformadora da sociedade. Nesse relatório, apresentaremos como tema principal a Educação Especial: pesquisa e prática, onde discutiremos o conceito e diferenças entre a educação e o ensino, tal como a importância da pesquisa para a construção do conhecimento, apresentando-a enquanto…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA INTRODUÇÃO A proposta de organização curricular do ensino médio por áreas de estudo - indicada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), Parecer CEB/CNE nº 15/98, contempla grupos de disciplinas cujo objeto de estudo permite promover ações interdisciplinares, abordagens complementares e transdisciplinares - pode ser considerada um avanço do pensamento educacional. No entanto, a prática curricular…

criam leis demonstrando a importância dos recursos naturais para a vida humana estendendo essa responsabilidade para os educadores. Nas disciplinas curriculares das escolas deve ter espaço para ensinar e promover uma educação ambiental, visando a sustentabilidade do planeta. Assim, cabe ao professor promover diversas ações curriculares e extra curriculares que venha ensinar o indivíduo a importância do meio ambiente saudável e sustentável através de políticas de fiscalização,…

nossa própria aprendizagem. A Inclusão e corporeidade no cotidiano da prática docente é um tema que ainda gera muitas controvérsias, onde a inclusão visa trabalhar o aluno em suas diferenças e a corporeidade visa trabalhar o aluno na sua totalidade. E cabe ao docente encontrar um caminho que possa explorar toda a potencialidade de uma forma integral do seu alunado. E as escolas o desafio de encontrar a maneira de educar com êxito todas elas (Declaração de Salamanca, 1994, p.18). É…

Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs. Primeiramente, será abordado os elementos necessários para que um sistema escolar seja inclusivo e depois apresentarei o suporte necessário para a ação pedagógica inclusiva do professor e as adaptações curriculares. Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs, ação pedagógica e inclusão. SUMÁRIO…