A Queixa Da Professora

Bós8 1 Fonoaudióloga, Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade – Instituto de Psicologia. E-mail: adriane.teixeira@ufrgs.br 2 Educadora Física – Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Educação Física. E-mail: andreakg@terra.com.br 3 Educadora Física – Professora da Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail: cintiadelarocha@ gmail.com 4 Bióloga, Professora da…

Relatório Tema: Trabalho e saúde Palestrante: Leny Sato : Professora Doutora, D. P psicologia Mestre PUC-SP Palestra realizada no Campos da PUC-S.G- BH no dia 20-09-12 as 19:30 horas Nome: Leandro Glauco Alves de Assis Observamos que, ao trabalharmos, todos nós modificamos a natureza e nos modificamos. O ato de trabalho funciona como uma escola, mexendo com a nossa forma de pensar e de agir no mundo. Temos autores como Marx que compreendem o trabalho como a essência…

____________________________________________________________ Bairro:___________________Cidade:___________________CEP: ______________ Telefones para contato: _________________________________________________ Escola:______________________________________________Série:____________ Professora:__________________________ Turno:___________________________ - Pai: _______________________________________________ Idade: __________ Estudou até: _______________ Profissão:…

FACULDADE DOM BOSCO PORTO ALEGRE CURSO DE DIREITO ALEXSANDRA SOUZA LETICIA MEDEIROS AÇÃO PROCESSUAL PENAL Professora: Renata Jardim da Cunha Rieger Porto Alegre 2015 Sumário 1 Introdução 2 2 Conceito 3 3 Natureza Jurídica 3 3.1 Direito Potestativo de acusação 3 3.2 Direito Autônomo e Abstrato 3 3.3 Direito de caráter Público 4 4 A Ação Penal de…

oscilavam de 7 até 9 anos, de ambos os sexos, residentes em Goiânia e provenientes de uma escola da Rede Municipal de Ensino. Foram encaminhados para participar do grupo de contação de histórias através de uma professora de Língua Portuguesa. A princípio os genitores apresentaram como queixas dos participantes: dificuldade de comunicação (expressão de ideias e sentimentos), timidez, interação reduzida com os indivíduos da mesma idade escolar, irritabilidade e dificuldade de focar…

por uma escola de educação infantil, uma criança, ex aluno da escola, na faixa etária dos sete anos, pertencente ao primeiro ano de uma escola da rede particular de Caxias do Sul. A queixa foi feita pela escola para os pais da criança e esta entrou em contato comigo. A queixa inicial é que a criança não consegue ler e escrever como um aluno da sua idade, faz as atividades com muita lentidão e tem pouco interesse em melhorar a sua…

AGRESSIVIDADE ESCOLAR 1. Introdução Palavras-chave: agressividade escolar, família, professora. A agressividade escolar é um fator que afetava e ainda afetam a sociedade como um todo. Diversas agressões ocorrem dentro das salas de aulas. É uma situação delicada, devendo ser enfrentadas com sensibilidade e seriedade para não gerarem agressões ainda maiores como, por exemplo, homicídios. Crianças e adolescentes agressivas

baseando-se em deduções e inferências. III. Por se tratar de entrevistas semiestruturadas, não deve ser utilizada nenhuma técnica de análise. Estão corretas somente as alternativas: Resposta certa: I e II. Aula-tema 07 Question 1 Considerando a queixa de agressividade para a criança do “Caso 1”, encontre dentre as alternativas a seguir as possíveis razões para seu comportamento. Escolher uma resposta. Resposta correta: A agressividade observada…

Objetivos Especficos. - Verificar que fatores levam a incidncia de alterao vocal entre os professores de ambos os sexos - Relacionar a incidncia de alterao vocal com a jornada de trabalho. - Verificar alteraes vocais mais freqentes. - Verificar a queixa vocal mais freqente nos professores da amostragem. METAS Atividades e local da realizao das diversas etapas (no se aplica ao CEP). META 01 META 02 META 03 MTODOLOGIA (Descrio dos participantes, do local onde se realizar a coleta de…

Contexto educacional.................................................................................................... 06 3. ENQUADRAMENTO................................................................................................ 07 4. QUEIXA....................................................................................................................... 08 5. METODOLOGIA........................................................................................................ 09