A Que Se Deve A Dificuldade De Aprendizado Nas Serie Iniciais

A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO À LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO A leitura vem preocupando muito as escolas, uma vez que seus alunos estão com um índice baixo de aprendizagem devido à deficiência na leitura que vem acarretando a má interpretação de textos. Cabe a unidade de ensino a função de trabalhar as questões referentes ao aprendizado do aluno, promovendo situações para que esta ocorra de maneira espontânea e natural o melhorando desta deficiência.…

Bittencourt O meu objetivo ao realizar o curso de Atendimento Educacional Especializado é aprofundar e ampliar os conhecimentos adquiridos ao longo da especialização que realizei nos anos de 2011/2012 – Educação Especial e Inclusiva. Minha formação inicial é o Magistério (1998) e na graduação cursei Letras – Português/ Literatura (2003). A especialização (pós-graduação) foi realizada na UNINTER, à distância. E, assim como no presente curso, o conteúdo era dividido em módulos, e cada…

partir de 2013 a disciplina de ciências foi incluída para as turmas 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio. Provinha Brasil é um instrumento de avaliação aplicado no inicio e no término do ano letivo, com alunos do 2º ano das séries iniciais do ensino fundamental I, com o intuito de auxiliar professores e gestores a monitorarem os processos de desenvolvimento da alfabetização oferecida nas escolas públicas brasileiras. Provinha Brasil é uma avaliação diagnostica do…

As práticas avaliativas têm sido marcadas por estigmas e contradições, causando prejuízos ao aprendizado ao invés de beneficiá-lo. No entanto, o tema “avaliação” é alvo de muito debate. Enquanto professor deve perceber que a avaliação não deve ocorrer apenas dentro da sala de aula, atendendo aspectos puramente burocráticos sem a preocupação do que fazer com resultados obtidos, ou melhor, ainda, de como fazer para que os resultados promovam melhorias significativas na vida dos alunos. O modelo de

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Marilza Martins da Silva – RA: 1714101415 O USO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2014 Marilza Martins da Silva – RA: 1714101415 O Uso da Informática Na Aprendizagem De Alunos Das Séries Iniciais Do Ensino Fundamental Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Métodos de estudos acadêmicos, ministrada pela Prof.ª Marcia do

JOGOS COMO PRÁTICA MATEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE DOCENTES E DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS WALDRIGUES, Rita de Cássia Gomes. - PUCPR1 ritawaldrigues@hotmail.com PORTELA, Mariliza Simonete - PUCPR2 mlizasim@hotmail.com. PINTO, Neuza Bertoni. – PUCPR 3 neuzard@uol.com.br Área Temática: Formação de Professores Resumo A presente comunicação tem como objeto a utilização dos jogos nas práticas de ensino e aprendizagem da matemática escolar. O estudo tem como objetivo refletir sobre a…

SENSU” A PSICOPEDAGOGIA ENQUANTO INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE CINTIA COUTINHO DE SOUZA ORIENTADORA SIMONE FERREIRA Rio de Janeiro 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A PSICOPEDAGOGIA ENQUANTO INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do…

para acabar com a discussão. Conselho Federal de Educação Física-CONFEF, Rio de Janeiro, n.5p. 8, nov/dez.2000. PLANO DE AULA Nº 01 ALUNO MESTRE: ESTABELECIMENTO: GRAU: Ensino F. SÉRIE: 7º , 9º TURMA: Mista Nº DE ALUNOS: 13 SEXO: Feminino DATA:17/08/13 HORA: 09:00h LOCAL: Casa da cultura UNIDADE: Dança SUBUNIDADE: Jazz Dance/ Danças Urbanas RECURSOS: Caixa de som, CDs, Pen drives, cadeiras, Câmera…

1.0 - PROBLEMA Uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental está na leitura e escrita dos discentes que por algum motivo não conseguiram desenvolver a leitura e escrita.A criança de periferia quase não tem acesso a Educação Infantil antes de iniciar o Fundamental e por condições financeiras precárias não tem nenhum acesso a literaturas de espécie alguma, por este motivo acabam enfrentando barreiras para acompanhar os colegas que tiveram essa preparação.Outro Problema

trabalhando a favor do desenvolvimento das dificuldades de aprendizagem As dificuldades cognitivas de aprendizado, sendo superadas no desenvolvimento e na interação com a matemática. Maria Lucia Pires Rosana Dal Bello Bezerra Rosemere Maria da Silva Carneiro Samires Eli Pinheiro de Morais Orientação Profª Ms Jane Garcia de Carvalho ResuMO Este trabalho apresenta os dados obtidos no desenvolvimento e análise de um estudo de caso, baseado na dificuldade de aprendizagem em…