A Que Se Deve A Dificuldade De Aprendizado Nas Serie Iniciais

auxiliam reflexão sobre a organização curricular e a forma como seus componentes são abordados. Segundo essa análise as propostas de forma geral, apontam como grandes diretrizes uma perspectiva democrática e participativa, e que o ensino fundamental deve se comprometer com a educação necessária para a formação de cidadãos críticos, autônomos e atuantes. A estrutura dos parâmetros curriculares nacionais buscou contribuir para a superação dessa contradição. A integração curricular…

multidisciplinar para seu diagnostico, aqui o papel do pedagogo é fundamental. O diagnóstico deverá ser realizado o quanto antes, por isso é de extrema importância que a família, o professor observem os sinais e características que a criança vem apresentando, dificuldade com a leitura e escrita, ou até mesmo antes desse processo, como é dado o desenvolvimento da criança antes da vida escolar. No diagnostico são realizados teste de leitura e escrita, são e realizados exames complementares…

Santos do curso de pedagogia Do Centro Universitário do Norte, da turma PGM02S1. MANAUS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................... 05 1-ALFABETIZAÇÃO INICIAL......................................................................... 06 2-SALA DE AULA COMO AMBIENTE ALFABETIZADOR............................................................................................. 07 3-IDEIAS QUE O…

SUMÁRIO Considerações iniciais 05 Capítulo I 1. Base teórica 08 Capítulo II 2.1 Apresentação dos dados coletados 18 2.1.1 Escolha dos informantes 18 2.1.2 Abordagem metodológica 18 2.2 Amostragem 20 2.2.1 Professores 20 2.2.2 Responsáveis 22 2.2.3 Corpo técnico e direção 25 2.2.4 Análise de dados 28 Capítulo III 3.1 Proposta de intervenção 31 Considerações finais 33 Bibliografia Anexos Considerações iniciais. Os alunos antigamente só…

que auxilia o aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento na sociedade ao qual está inserida. O trabalho tem a intenção de debater com grandes nomes da psicologia a respeito de como essa pratica deve ser utilizada

anderson.alves@dce.ufpb.br yugo.alencar@dce.ufpb.br 3 felipe.cunha@dce.ufpb.br 4 thaise@dce.ufpb.br 2 6º CONAHPA – João Pessoa – PB – 04 a 06 de setembro de 2013 1. Introdução Pesquisas recentes revelam que crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental possuem grandes dificuldades para ler e para utilizar a escrita na produção de texto (TONELOTTO et al. 2005), (MORAES et al. 2012). Segundo dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – SAEB – há um número expressivo…

Responsável pela aplicação do projeto: Coordenadora Pedagógica. Temática: Aprendizagem e suas dificuldades: Fatores Influenciadores nas Dificuldades de Aprendizagem Introdução O presente artigo aborda a temática das dificuldades de aprendizagem no que diz respeito à atuação do professor na tentativa de minimizá-las e de propiciar aos alunos a construção do conhecimento de modo significativo. As dificuldades de aprendizagem apresentam-se como fatores determinantes do baixo…

DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANA PATRÍCIA MONTEIRO SILVA DIFICULDADES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ADROALDO ALVES MATOS EM BOM JARDIM/MA. Zé Doca 2014 ANA PATRÍCIA MONTEIRO SILVA DIFICULDADES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ADROALDO ALVES MATOS EM BOM JARDIM/MA.

texto”. Dificuldade ortográfica é uma realidade nas escolas não só da zona rural como também em escolas da zona urbana.Essa é a conseqüência de uma educação falha, na maioria das vezes. Os educadores devem refletir sobre a alfabetização brasileira e repensarem o que podem ser ativamente feitos para melhorar o ensino da escrita e então formar cidadãos preparados para enfrentar o mercado de trabalho cada vez mais competitivo, preconceituosa e exigente. RESUMO: O professor…

isso se deve à deficiência do ensino desde as séries iniciais. O aluno não sabe ou não entende qual a importância da leitura para sua vida, e isso implica dizer que o educador deve estabelecer estratégias de leitura, a fim de que desperte o interesse desses alunos para essa prática. O projeto leitura e escrita justifica-se exatamente pelas dificuldades de aprendizado que são apresentadas por esses alunos no decorrer de todas as séries e em diversas disciplinas. Essas dificuldades…