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CINTIA DA SILVA CASTRO LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES COM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA SUL DE MANAUS Trabalho Final para obtenção de titulo de graduação. Curso pedagogia da Faculdade Boas Novas- FBN MANAUS 2014 FACULDADE BOAS NOVAS DE CIȆNCIAS TEOLÓGICAS SOCIAS E BIOTECNOLÓGICAS- FBN CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES COM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA SUL DE MANAUS MANAUS-AM 2014 CINTIA DA SILVA CASTRO LEITURA NAS SERIES INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA SUL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APROVADO EM ___/___/___ RESUMO O presente tema, abordado a leitura nas séries iniciais, foi resultado de observações realizadas durante a realização do estágio, constatando-se que muitos alunos das series iniciais demonstram desinteresse e não participam ativamente do processo ensino-aprendizagem. A partir dessa constatação definiu-se o objetivo geral deste trabalho que aborda essa questão considerando a perspectiva do desenvolvimento de um trabalho pedagógico capaz de estimular o aprendizado dos alunos das series iniciais utilizando a leitura como um instrumento de motivação. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste trabalho foi a pesquisa bibliográfica, com fundamento em autores que tratam do tema. …

Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais da Escola Municipal Coronel João Bernardes. Bernadete Iracema dos Santos Marinalva Freire de Lima Ibó-Ba 29/08/2012 INEC- Instituto de Educação Continuada. UNIESB- Unidade de Educação Superior Brasil Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais da Escola Municipal Coronel João Bernardes. Bernadete Iracema dos Santos Marinalva Freire de Lima Ibó-Ba 29/08/2012 Bernadete Iracema dos Santos Marinalva Freire de Lima Dificuldades de…

1.INTRODUÇÃO A dificuldade no aprendizado da matemática pode ser notada desde séries inicias. Isso era considerado normal para a maioria dos professores, portanto podemos notar que as dificuldades de aprendizagem estão ligadas ao desenvolvimento das habilidades básicas da matemática. Podemos até dizer que falar da dificuldade nesta disciplina é fácil, pois se trata de uma disciplina muito complexa, a matemática para algumas pessoas ainda é vista como um “bichos de sete cabeças”,…

DIFICULDADES NO ENSINO E DIDÁTICA DA MATÉMATICA NAS SÉRIES INICIAIS Elismar Dias Batista RESUMO Este trabalho busca demonstrar a realidade vivenciada por alunos e professores na prática do ensino da matemática, bem como os principais entraves verificados atualmente na didática dessa ciência, em especial nas séries iniciais, fase em que se verifica o maior déficit da qualidade do ensino prestado. Teses de grandes didáticos e idéias inovadoras são propostas com o intuito…

Professor(a): Juliana Cardoso Codeço Semestre/Ano: 2011/2 Número Acadêmico: 85379910 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Juliana Cardoso Codeço¹ RESUMO O presente trabalho busca responder questões pertinentes a utilização dos jogos no ensino da matemática, promovendo a aprendizagem de maneira lúdica e diversificada, tornando o aprendizado significativo e interessante. Além de responder questões como: Quais habilidades os jogos desenvolvem nos alunos?…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O APRENDIZADO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL TEOBALDO FERREIRA Orientador: Prof. Amilton Rodrigo M. da Silva Centro Universitário Claretiano VILHENA 2013 RESUMO O presente trabalho busca verificar a importância da Educação Física para o aprendizado dos alunos das séries iniciais. Buscou-se aprofundar a questão da relevância desta disciplina pelo ponto de vista das professoras regentes, que compõem o corpo letivo do…

problemas e apontar origens e possíveis causas, a fim de auxiliar alunos e professores a superarem as dificuldades apresentadas em sala de aula. Ocorre muitas vezes, quando os estudantes decidem pela profissão que pretendem seguir, de optarem por áreas que passem bem longe de cálculos ou outros conhecimentos mais aprofundados de matemática. Muitas pessoas afirmam ser a matemática uma matéria difícil, em que precisa pensar muito, que é apenas para os “mais inteligentes”. Porém, sabe-se…

atividades cotidianas da humanidade.Certamente, sua presença na escola deve-se a sua presença na sociedade. E, a sua importância está associada às necessidades de expressão, comunicação e atuação do individuo na e da sociedade. Sabemos quea língua é um sistema que se estrutura no uso e para o uso, escrito e falado, sempre contextualizado. No entanto, a condição básica para o uso da língua, que é a apropriação do sistema alfabético,envolve, da parte dos alunos, aprendizados muito…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS NOME DA ALUNA A QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Planaltina - Goiás 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS NOME DA ALUNA A QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Artigo de revisão elaborado como instrumento de orientação para elaboração do TCC final dos cursos de pós-graduação lato sensu do Instituto PROMINAS/FINOM. …

MARCELA BISPO DOS SANTOS KÁTIA SIRLENE DE LUCENA DIFICULDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA IGACI-AL MAIO/2015 MARCELA BISPO DOS SANTOS KÁTIA SIRLENE DE LUCENA DIFICULDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA Trabalho solicitado pela FUNESO com requisito parcial para a obtenção da nota da disciplina de Estágio II, no curso de Pedagogia e Teologia, 7º período. Orientador: João Paulo IGACI-AL MAIO/2015 SUMÁRIO 1…