Inclusão x Integração

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA CIDADE DE GRAVATAÍ – RIO GRANDE DO SUL
Autor(a): Cristina Dobner da Silva Turma 32
Orientador(a): professora Josefa Pereira
Tutor(a): Joséli Pasetto Bittencourt
O meu objetivo ao realizar o curso de Atendimento Educacional Especializado é aprofundar e ampliar os conhecimentos adquiridos ao longo da especialização que realizei nos anos de 2011/2012 – Educação Especial e Inclusiva. Minha formação inicial é o Magistério (1998) e na graduação cursei Letras – Português/ Literatura (2003). A especialização (pós-graduação) foi realizada na UNINTER, à distância. E, assim como no presente curso, o conteúdo era dividido em módulos, e cada módulo correspondia a uma deficiência/limitação. Ao final do curso escrevi um artigo que tratava da diferença entre a integração e a inclusão, apresentando uma reflexão em torno da teoria estudada aplicada à prática cotidiana no ambiente escolar, ressaltando a resistência existente por parte da comunidade escolar ao se deparar com o processo de inclusão.
Trabalho em duas escolas públicas: uma estadual e outra municipal (município de Cachoeirinha). A Escola Estadual de Ensino Médio Morada do Vale I atende alunos das séries finais do ensino fundamental e, também, o ensino médio. Possui uma média de 1.700 alunos matriculados e divididos nos três turnos. Esta mesma escola possui uma sala para atendimento especializado de alunos com necessidades especiais. Até o final de 2012, esta mesma sala atendia apenas alunos deficientes visuais, possuindo recursos apenas para atendimento dos mesmos. No entanto, no ano de 2013 ela foi adaptada para que atendesse alunos com qualquer tipo de necessidade. A professora habilitada que faria o atendimento desses alunos seria eu, porém saí de licença maternidade ainda no início de março, então o atendimento dos alunos ficou sob a responsabilidade de outra professora, que ainda está em processo de formação, até que eu retorne. Será minha primeira experiência em sala