A Pesquisa Como Prática Educativa

O blog como ferramenta educativa Eliane de Carmo1, Adaiane Spinelli2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar o blog como um recurso educacional que proporciona aos alunos a construção do conhecimento, desenvolvendo sua autonomia e senso crítico e que pode ser utilizado em todos os componentes curriculares. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, pesquisa em blogs educativos e entrevista com a coordenadora do Laboratório de Informática…

INFORMÁTICA EDUCATIVA: A PRÁTICA DO USO DESTA TECNOLOGIA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DO RECIFE. Fabiana Miranda Misael de Lima1 Karina Nascimento Silva2 Sérgio Paulino Abranches3 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar a prática do uso dos laboratórios de informática em escolas municipais da cidade do Recife. Tomamos como referência a história da informática na educação no Brasil, através dos diferentes projetos implantados tais como EDUCOM – Educação com…

o mais importante centro de pesquisa canadense sobre a profissionalização docente. Ele é filósofo e sociólogo de formação, e seus trabalhos são traduzidos e publicados em vários países. Nos últimos anos, foram publicadas várias de suas obras sobre o ensino, entre as quais: O trabalho docente no cotidiano, Formação dos professores e contextos sociais, A profissão docente: história, sistema e estrutura. Ele é membro de vários grupos, comissões e associações de pesquisa no Brasil, e…

EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO A pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade humana. Podemos dizer que a visão que…

SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA * 1 Não há docência sem discência. * Há saberes que são inerentes da prática educativa em si mesma independente da concepção política do educador. * 1.1 Ensinar exige rigorosidade metódica. * O ensinar lida com dois momentos: um em que se ensina e se aprende o conhecimento já existente, e outro em que se trabalha a produção do conhecimento ainda não existente. * 1.2 Ensinar exige pesquisa.

Psico-USF, v. 10, n. 2, p. 169-178, jul./dez. 2005 169 Correlação entre práticas educativas, depressão, estresse e habilidades sociais Paula Inez Cunha Gomide1 Caroline Guisantes de Salvo Debora Patricia Nemer Pinheiro Gabriela Mello Sabbag Resumo O modelo de Estilo Parental de Gomide é composto por sete práticas educativas, sendo cinco relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos anti-sociais (o abuso físico, a punição inconsistente, a disciplina relaxada, a monitoria…

vol.35, n.4, pp. 578-583. ISSN 0100-5502. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022011000400019. O objetivo principal deste artigo é apresentar uma orientação teórica e prática aos preceptores da atenção primária à saúde vinculados à Universidade Federal de Pernambuco. Pressupõe a atenção primária à saúde como um cenário de prática para estudantes de diferentes graduações e pós-graduações com características próprias. Aborda aspectos importantes do processo ensino-aprendizagem no…

APLICAÇÃO DE RESULTADOS DE PESQUISA EM FAGOCITOSE NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: DA PRATICA A CONSTRUÇÃO DE MÍDIAS EDUCACIONAIS. autor: ANA CLARA SANS SALOMAO Orientador: RUTH JANICE GUSE SCHADECK Palavras-chave: Saccharomices cerevisiaemacrófagos Resumo: Nas últimas décadas houve um fantástico avanço da ciência e inúmeros processos celulares foram descritos. Isso gerou, para os educadores, o desafio de criar condições de aprendizagem para que seus alunos construíssem novos conhecimentos

AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Rubiataba-Go 2014 FACULDADE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO RUBIATABA PÓS - GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSTÁRIA RESENHA: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Juliana Santos e Souza Rubiataba 2014 FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à pratica educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra,

INFORMÁTICA EDUCATIVA: O COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO Rejane de Fátima do Carmo Leite Professor: Fábio Amorim Soares Centro Universitátiao Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática - Turma (LIN 0616) – Trabalho de Graduação 29/06/2015 RESUMO Este trabalho baseia-se no entendimento de que a Informática educativa pode contribuir com o processo ensino-aprendizagem de forma significativa, transformando e melhorando o relacionamento professor x aluno e a interatividade. É…