Pedagogia da autonomia

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA * 1 Não há docência sem discência. * Há saberes que são inerentes da prática educativa em si mesma independente da concepção política do educador. * 1.1 Ensinar exige rigorosidade metódica. * O ensinar lida com dois momentos: um em que se ensina e se aprende o conhecimento já existente, e outro em que se trabalha a produção do conhecimento ainda não existente. * 1.2 Ensinar exige pesquisa. * Não há ensino sem pesquisa, e pesquisa sem ensino. Enquanto ensinamos, continuamos a buscar, a reprocurar. Pesquisamos para conhecer o que ainda não conhecemos, e comunicar ou anunciar a novidade. * 1.3 Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. * É importante estabelecer uma intimidade entre os saberes curriculares fundamentais aos alunos e a experiência social que eles têm como indivíduos. * 1.4 Ensinar exige criatividade. * A curiosidade é inerente ao processo de ensino-aprendizagem. Não há criatividade sem curiosidade * 1.5 Ensinar exige estética e ética. * Se, se respeita à natureza do ser humano, o ensino dos conteúdos não pode dar-se alheio à formação moral do educando. Educar é formar. * 1.6 Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo. * Pensar certo é ter segurança na argumentação, é saber discordar do seu oponente sem nutrir contra ele ou ela uma raiva desmedida . * 1.7 Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação. * Ao educador, cabe desafiar o educando e produzir sua compreensão do que sendo comunicado. * 1.8 Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática * É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática.