A Perspectiva Intercultural

ocorrida nos primeiros anos da década de 2000, após as mudanças promovidas pela Constituição Federal de 1988, que reconheceu o direito indígena à alteridade. A questão central levantada é: o currículo da educação superior está em consonância com a perspectiva multicultural? Mostra-se um retrato da situação brasileira, desenhado a partir de pesquisa documental feita em sites governamentais e não governamentais, além de portais de notícia. Com discussões teóricas em torno do que é o…

Multiculturalismo como discussão urgente na sociedade e na educação. Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e Educação Este tema deve possibilitar que você analise:  A relação entre educação e cultura e a importância de um trabalho pedagógico na perspectiva multicultural.  A abordagem multiculturalista da educação que nos convida a aceitar a diversidade cultural como elemento positivo para a renovação das culturas.  A educação como campo, por excelência, em que…

A temática indígena no Ensino de História: possibilidades para diálogos interculturais? Maria Aparecida Bergamaschi Contribuindo para o entendimento, de "patrimônio de interculturalidade",evidencio características observadas nas práticas escolares de aldeias Guarani que corroboram para a construção desse patrimônio, ao mesmo tempo em que lanço questionamentos para pensarmos em que medida o ensino de História pode, reciprocamente, contribuir para a produção de um "patrimônio de…

AGRADECIMENTOS Essa tentativa de praticar estudos interculturais e interdisciplinares precisou nutrir-se em vários países e do trabalho com especialistas de diversos campos. O estímulo mais constante foi a relação com os estudantes e professores da pósgraduação da Escola Nacional de Antropologia e História (ENAH), do México, sobretudo aqueles com quem compartilhei a direção da Oficina de Cultura e Ideologia: Esteban Krotz e Patrícia Safa. Ao estudar com Patrícia o consumo cultural na…

xperez@utad.pt Web: www.utad.pt/~xperez/ TEMA 1: QUE É A ANTROPOLOGIA? Objectivos -Familiarizar o leitor com termos e conceitos básicos da antropologia. -Contextualizar a antropologia nos campos do saber. -Sensibilizar o discente para uma perspectiva antropológica. Índice 1.1. O que é a antropologia? -A origem etimológica -A antropologia hoje -O objecto de estudo da antropologia -A crise do objecto de estudo da antropologia -O que fazem os antropólogos -A…

Abordaremos que a tomada da consciência da diversidade religiosa na educação intercultural pode construir uma contribuição preciosa a uma cultura de paz, a uma abertura para outras culturas, a tolerância e ao respeito dos direitos do homem considerando a natureza das crenças fundamentais que define os valeres, as identidades dos indivíduos, como a educação intercultural pode considerar a diversidade religiosa na perspectiva específica desse tipo de Educação que visa a compreensão, ao…

para a pessoa com necessidades especiais. Bibliografia Básica • ANDRADE, M. (Org.). A diferença que desafia a escola: a prática pedagógica e a perspectiva intercultural. Rio de Janeiro: Quartet&Faperj, 2009. • MARCO, A. (Org.). Educação Física: cultura e sociedade. 2. ed. São Paulo: Papirus, 2008. • REGO, T. C. Vygotsky: uma perspectiva histórico cultural da educação. 16. ed. Petropolis: Vozes, 2004. Bibliografia Complementar • ALMEIDA, N.; MANCILHA. Vida longa com…

De acordo com os autores, principalmente, a partir da década de 70 a saúde e a doença passam a ser concebidas nos mais diversos contextos interculturais, buscando compreender a multiplicidade de fatores que se encontram envolvidos nos processos de saúde e doença. Portanto, o foco da atenção à saúde é deslocado de uma análise totalizante para um nível mais interpretativo que busca conhecer a rede de significados dos grupos sociais contribuindo, sobremaneira, para uma resignificação dos horizontes

programas e projetos em andamento ao redor do continente criam um contexto favorável para seu aprimoramento e a implementação de novas iniciativas. No Brasil, iniciando-se com as Licenciaturas Interculturais e expandindo-se para os cursos regulares, essas iniciativas vêm sendo construídas com a perspectiva de contribuição para a autodeterminação das comunidades. A educação superior como projeto político do movimento indígena, que contempla uma grande variedade de posições internas, vem…

sentidos não aceitáveis atribuídos a outros enunciadores atravessa todo o material analisado. Outros exemplos merecem a nossa atenção: d. As ações oficiais buscavam interpretar o Brasil na perspectiva da homogeneidade cultural e do “mito a democracia racial brasileira” (BRASIL/ SEF, 1998, p. 125). e. A perspectiva de um Brasil de “braços abertos” compôs-se no “mito da democracia racial” (BRASIL/ SEF, 1998, p. 126). f. A prática do acobertamento é a mais usual, pois o “mito da…