A Perspectiva Intercultural

| Objectivos -Familiarizar o aluno com termos e conceitos básicos da antropologia. -Contextualizar a antropologia nos campos do saber. -Sensibilizar o discente para uma perspectiva antropológica. Índice 1. O que é a antropologia?. -A origem etimológica -A antropologia hoje -O objecto de estudo da antropologia -A crise do objecto de estudo da antropologia -O que fazem os antropólogos -A antropologia:

Comunicação intercultural em uma empresa transnacional: a visão dos Brasileiros sobre sua comunicação com os norte-americanos Intercultural communication in a transnational company: the Brazilian of view of its communication with North- Americans Ana Carolina Pimentel Duarte da Fonseca Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/COPPEAD; Professora Associada I da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Endereço: UFRJ/FACC - Faculdade de…

impacto da perspectiva multicultural no campo da didática, apesar de salientarem o seu aspecto ainda frágil e embrionário. Para alguns, apesar desta temática ter aparecido no campo da didática na segunda metade da década de 90, ainda é objeto de preocupação de poucos grupos, embora num movimento de afirmação. São apontadas igualmente embora de modo disperso, contribuições da perspectiva multicultural como, por exemplo: mesmo considerando que há diferentes visões sobre a diferença, esta…

da insensibilidade social. Tais características levam a novas formas de fazer política, destacando novos movimentos sociais, novas formas de organização, que mostram novos caminhos de controle público sobre o Estado. Esses fatos lançam novas perspectivas sobre o sentido da formação da cidadania, uma vez que se faz necessário educar para a participação social, para o reconhecimento das diferenças entre os vários grupos sociais, para a diversidade cultural, para os valores e direitos humanos.

Civilização é um complexo conceito da antropologia e história. Numa perspectiva evolucionista é o estágio mais avançado de determinada sociedade humana, caracterizada basicamente pela sua fixação ao solo mediante construção de cidades, daí derivar do latim civita que designa cidade e civile (civil) o seu habitante. Observe-se que essa noção traduz os conceitos etnocêntricos do início da antropologia onde se contrapõe as sociedades complexas às primitivas. É nesse contexto que também…

pessoa humana, independentemente, das diversidades culturais e do procedimento jurídico seguido por cada Estado. Nesse período, foi idealizado um complexo sistema de proteção dos direitos humanos, que num contexto global é exercido pela ONU, e, nas perspectivas regionais, pelas organizações internacionais. Pela adoção do novo protótipo, foi necessário restringir o conceito de soberania estatal, a qual se caracterizava, até então, por sua natureza ilimitada. Desta forma, a proteção…

está ganhando espaços importantes, tanto no Brasil quanto em outros países. Esse debate, no entanto, parece não ter ainda chegado com tanta intensidade na escola, particularmente na educação infantil. Muitas pesquisas sobre educação e diversidade intercultural têm destacado a importância de estender esse debate para o campo da educação infantil. Mesmo com o avanço em termos de conhecimento, ainda existem resistências em aceitar a idéia de que a infância possui modos de vida e…

human development. 42 Universidade Sociedade INTRODUÇÃO A universidade pública foi concebida para atender às classes dominantes. Apesar disto, alguns estudantes de origem popular têm conseguido ingressar na universidade, mas sempre numa perspectiva de exceção. Como motivos para esse fato, podemos citar as dificuldades dos sujeitos economicamente desfavorecidos diante de um sistema de seleção baseado na meritocracia, que não considera as diferentes condições de cada classe…

grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. A diversidade cultural enquanto contexto a ser considerado nos processos da educação e fato social e sociológico, exige uma nova ética fundada no respeito as diferenças conforme a perspectiva de Paulo Freire em validar a educação como atividades culturais e de desenvolvimento das culturas na proposta de humanização do ser humano. Supondo que a convivência consciente das diferentes culturas numa mesma cultura através do…

perspective. For this purpose, it is intended to establish a relationship between teachers and the joker of Theatre of the Oppressed, which is the mediator of the forum scene. Therefore, it proposes a reflection on the role of drama teachers from an intercultural, dialogical and, particularly, mediating perspective. To accomplish this objective, we rely on the assumptions of the Theatre of the Oppressed, conceived by playwright Augusto Boal, and of the Pedagogy of the Oppressed - a…