A Organização E Sua Identidade Cultural

1 INTRODUÇÃO Quando falamos sobre a diversidade cultural não podemos deixar de relacioná-la ao passado e a escola, ou seja, onde nossa cultural iniciou e está visivelmente presente. A diversidade é conceituada pelo dicionário Aurélio como diferença e dessemelhança, já a cultura é produzida pelos grupos sociais ao longo de sua historia é representa pelas danças, vestimenta, musicas entre outros aspectos. Atualmente a diversidade cultural tem sido discutida em cursos, palestras, e treinamentos

CURSO: GEOGRAFIA - LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TUTORA: MARIA CLÁUDIA TIVERON LEME DA COSTA RIO VERDE DE MATO GROSSO / MS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD ALUNA: SIDNEYA CAVALCANTE DE CARVALHO DOS SANTOS RA: 1709980169 CURSO: GEOGRAFIA - LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TUTORA:…

OS CONTEÚDOS DE PLURALIDADE CULTURAL PARA O PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS Critérios de seleção A amplitude do tema Pluralidade Cultural determinou a seleção dos conteúdos voltados para uma aproximação do conhecimento da realidade cultural brasileira, quanto à sua formação histórica e configuração atual. Espera-se que os contéudos propostos sirvam de suporte para que o professor possa contemplar a abrangência solicitada pelo tema, adequando-os, ao mesmo tempo, aos objetivos e à…

Atividade 3 • Pergunta 1 São considerados grupos produtores detentores de conhecimentos e expressões culturais tradicionais aqueles que: Resposta Resposta Correta: e. Todas as alternativas estão corretas. Feedback da resposta: No interior da cartografia geral dos grupos produtores/detentores de conhecimentos e expressões culturais tradicionais, devem ser considerados aqueles grupos ou comunidades que: Desenvolvem uma noção particular de território, como espaço…

e remetemos você a algumas leituras de diversos autores para realizar as atividades propostas. Instituições Sociais: Para Ogburn e Nimkoff – “As instituições sociais são um dos diversos tipos de organização social. Como todas as organizações, constituem sistemas sociais. Outro tipo de organização são as associações”. Para Fichter – “Uma estrutura relativamente permanente de padrões, papéis e relações que os indivíduos realizam segundo determinadas formas sancionadas e unificadas,…

sociedade aos problemas e crises da sua história. "Respostas com fundamento bastante para que se inscrevam na duração e atravessem as gerações."2 Nesse sentido, futebol e ideologia nacional estão profundamente relacionados3, seja na expansão cultural britânica do século XIX, no nacional-socialismo alemão ou na formação na ditadura militar brasileira. O início do século XX Marcados de maneira significativa pela presença de uma massa de europeus que migravam desde o final do…

Matos Divina Ledo de Carvalho Silva Edilene Araújo Carvalho Orientadora: Monique Guerreiro de Moura Atualmente as escolas precisam propor um ensino multicultural, onde possamos promover uma educação voltada para a inclusão e para diversidade cultural, que nossos alunos possam lidar com as diferenças da raça, gênero, religiosidade e cultura, combatendo o preconceito e contribuindo para uma escola de qualidade, promovendo a paz, a liberdade e a democracia. Bahia – 2013 1. DESCRIÇÃO

Descreva o que é Identidade surda. Resposta: Ser surdo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na lingia de sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdos. Gabarito: As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, eles moldam de acordo com o maior ou menor receptividade…

Ituiutaba/MG, 28 e 29 de setembro de 2012 CURRÍCULO, CULTURA E AS RELAÇÕES DE PODER SOBRE A MINORIA SURDA Katia Regina Conrad Lourenço1 1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, katiaregina.libras@hotmail.com; ‘Linha de trabalho: (X) Organização Curricular Alternativa e/ou interdisciplinar’ Resumo Este artigo é parte inicial de uma pesquisa para dissertação de mestrado em Educação: Currículo sobre as Políticas Públicas de Inclusão para pessoas com surdez. Investigando nas concepções de

Legislativo n.º 143, assinado pelo presidente do Senado Federal, a Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT). Esta Convenção, que é de junho de 1989, isto é, de 13anos passados, reconhece como critério fundamental os elementos de auto-identificação, e reforça, em certa medida, a lógica de atuação dos movimentos sociais orientados principalmente por fatores étnicos e pelo advento de novas identidades coletivas”. (Joaquim Shiraishi Neto, 2007, p.9-10) E esses direitos…