A Metáfora Da Rede Como Estratégia De Organização De Currículo Integrado

sobre o significado de uma nova prática pedagógica utilizando esses novos instrumentos. É essa a educação que tenta “acompanhar” a revolução das tecnologias da informação? É desta forma que estaremos preparando as futuras gerações para terem acesso às redes de comunicação e de informações disponíveis no mundo? Como desenvolver autonomia, cooperação, criatividade e capacidade de crítica a partir desses novos instrumentos? E por quê será que as coisas dificilmente mudam em educação? 2.…

autorização, por escrito, da Fundação. S237d Santos, Ana Lúcia Cardoso dos Didática. v.2 / Ana Lúcia Cardoso dos Santos. – 3.ed. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010. 224p. : 19 x 26,5 cm. ISBN: 85-7648-107-3 1. Métodos de ensino. 2. Currículo. 3. Planejamento escolar. 4. Avaliação educacional. I. Grumbach, Gilda. II Título. 2010/1 CDD: 371.3 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do Estado do Rio de Janeiro…

que levam ao êxito do ensino. Na visão de Freire, (1996), O processo de aprendizagem está encaminhado para interagir de forma criativa. Tal prática estimula o pensamento e o motiva para uma participação activa. Gadotti, (1999), postula que a organização do processo de ensino – aprendizagem “deve permitir a interacção entre todos os escolar, entre si e com o professor. Um projecto educativo é gerador de práticas sociais, não reproduz de forma mecânica a sociedade, mas sim actua…

anos, o Colégio Dom Bosco aumentou sua clientela e, consequentemente, o número de educadores e funcionários. Com a implantação do Colégio Dom Bosco Leste em 1994, ampliou o acesso de suas atividades dando continuidade ao trabalho já realizado pela Rede Salesiana de Escolas, comprometido com a prática transformadora em sintonia com Evangelho e com o objetivo de educar futuros profissionais como pessoas abertas ao compromisso solidário e à cidadania. Os princípios fundamentam o projeto

em 2000). Bernstein costuma ser incluído entre os autores que fazem uma análise crítica do currículo e do processo de escolarização, tais como Althusser, Bourdieu e Passeron, Baudelot e Establet, Michael Young, Michael Apple, Bowles e Gintis, entre outros. Os estudos de Bernstein colocam em questão o papel da educação na reprodução cultural das relações de classe, evidenciando que a pedagogia, o currículo e a avaliação são formas de controle social. No contexto da sociologia crítica da…

OPPOVIC ORGANIZAÇÃO, PRODUÇÃO, ARTE Estação Palavra estapalavra@uol.com.br 2 O USO DO COMPUTADOR O uso do computador na formação do professor Um enfoque reflexivo da prática pedagógica M ARIA E LISABETTE B RISOLA B RITO P RADO Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Unicamp. Doutoranda em Educação no Programa de Educação:…

Continental e Aqüicultura Familiar Carmen Helena Moscoso Lobato 46 Incluir é sinônimo de dignidade humana 98 Gustavo Maurício Estevão de Azevedo 54 O Plano Nacional de PósGraduação (PNPG) 2005-2010, a formação de gestores para a Rede de Educação Profissional e Tecnológica e as tecnologias de informação e comunicação (TIC): a experiência do Projeto Gestor Projeto de desenvolvimento, implantação, suporte e manutenção do Observatório Nacional do Trabalho e…

em meu caminho. RESUMO O objetivo deste trabalho é correlacionar a qualidade da gestão da implantação com a avaliação do impacto estratégico de um sistema do tipo Enterprise Resource System (ERP) em uma companhia do setor elétrico do Brasil. A estratégia metodológica escolhida foi o estudo de caso, tendo como objeto a implantação do SAP R/3 na Companhia de Eletricidade do Estado da Bahia (COELBA). Tendo sido adquirida pelo grupo espanhol Iberdrola, em 1997, a companhia engajou-se no…

abril de 1995, durante o I Encontro Internacional de Enfermagem dos Países de Língua Oficial Portuguêsa, em Salvador, Bahia. Nessa ocasião, foi elaborado um protocolo de pesquisa para subsidiar o PCIPE. O protocolo tratou de estratégias necessárias para a elaboração e organização de um projeto de pesquisa nacional que subsidiaria o CIE (ABEn,1995). Em fevereiro de 1996, a ABEn, através das Diretorias de Assuntos Profissionais e do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, promoveu,…

promover o desenvolvimento de atividades educacionais e desenvolvimento cognitivo. Defende-se a idéia de que a utilização da Internet como mediadora na EAD contribui para favorecer a multidisciplinaridade e a construção cognitiva, constituindo uma estratégia fundamental para a democratização da educação, rompendo fronteiras territoriais. 5 INTRODUÇÃO Assistimos nesta primeira década deste novo século a um crescente avanço de novas formas didáticas no processo de…