O USO DO COMPUTADOR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

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Presidente da República Federativa do Brasil

F ERNANDO H ENRIQUE C ARDOSO
Ministro da Educação

P AULO R ENATO S OUZA
Secretário-Executivo

L UCIANO O LIVA P ATRÍCIO
Secretário de Educação a Distância

P EDRO P AULO P OPPOVIC

ORGANIZAÇÃO, PRODUÇÃO, ARTE

Estação Palavra

[e-mail]

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O USO DO COMPUTADOR

O uso do computador na formação do professor
Um enfoque reflexivo da prática pedagógica

M ARIA E LISABETTE B RISOLA B RITO P RADO
Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da
Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Unicamp.
Doutoranda em Educação no Programa de Educação: Currículo na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo [e-mail] SUMÁRIO

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O USO DO COMPUTADOR

Informática para a mudança na Educação

A

tarefa de melhorar nosso sistema educacional, dinâmico e complexo, exige atuação em múltiplas dimensões e decisões fundamentadas, seguras e criativas. De um lado, há melhorias institucionais, que atingem instalações físicas e recursos materiais e humanos, tornando as escolas e organizações educacionais mais adequadas para o desempenho dos papéis que lhes cabem. De outro, há melhorias nas condições de atendimento às novas gerações, traduzidas por adequação nos currículos e nos recursos para seu desenvolvimento, num nível tal que provoquem ganhos substanciais na aprendizagem dos estudantes. O MEC tem priorizado, ao formular políticas para a educação, aquelas que agregam às melhorias institucionais o incremento na qualidade da formação do aluno. Este é o caso do Programa Nacional de Informática na Educação – ProInfo.
O ProInfo é um grande esforço desenvolvido pelo MEC, por meio da Secretaria de Educação a
Distância, em parceria com governos estaduais e municipais, destinado a introduzir as tecnologias de informática e telecomunicações – telemática – na escola pública.