A Metáfora Da Rede Como Estratégia De Organização De Currículo Integrado

narrativa, na qual se refere a classes de “personagens” que em suas diferentes manifestações, em uma determinada narrativa, têm uma mesma função. O termo é retomado por Bruno Latour em sua Teoria da Ação em Rede, para se referir a todos os entes que têm algum papel ativo em uma determinada ação em rede. Neste sentido, não existe, para 14 Latour, diferença entre actantes humanos e actantes nãohumanos. Exemplos desses últimos são o buraco na camada de ozônio e as bactérias. Sem…

graduação em Engenharia de Produção geradas pelas diretrizes curriculares INTRODUÇÃO As Resoluções 48/76 e 10/77 do Ministério da Educação (BRASIL, 1976, 1977) estabeleceram para os cursos de Engenharia a obrigatoriedade do oferecimento do currículo mínimo, em que as várias matérias das Áreas de Formação Básica, Geral, Profissional Geral e Profissional Específica possuíam uma carga horária mínima, a ser oferecida em disciplinas específicas de graduação. O pressuposto de tais…

sobre o significado de uma nova prática pedagógica utilizando esses novos instrumentos. E essa a educação que tenta acompanhar a revolução das tecnologias da informação? É desta forma que estaremos preparando as futuras gerações para terem acesso às redes de comunicação, ao conhecimento disponível? Como desenvolver autonomia, cooperação e criticidade a partir desses novos instrumentos ? E por que as coisas não mudam na área educacional? Em Aberto, Brasília, ano 16, n.70, abr./jun. 1996 …

para outra faculdade; e) Temos interesse no tema, mas tememos que os custos iniciais sejam muito elevados. Diante dessas inquietações, o problema central do estudo se concentra em verificar a viabilidade da implantação de um programa educacional integrado por meio da maximização do uso dos jogos de empresas a partir de uma lógica técnica e gerencial. O estudo baseia-se na experiência de implantação do programa desenvolvido pelo departamento de Administração num dos campi de uma…

.....7 Parte I – caminhos TeóricoS percursos das abordagens discursivas associadas à Lingüística Sistêmica Funcional Célia Maria Magalhães (UFMG)......................................................17 Parte II – discurso e IDENTIDADE O USO DE METÁFORAS E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES ÉTNICAS Francisca Cordélia Oliveira da Silva (UnB).......................................39 A SUPERMODERNIDADE: Cultura do Poder e do Consumismo Georgina Amazonas Mandarino (CEPADIC).................................

mas as ações não as levam em conta. Importância da aprendizagem em tempos turbulentos Necessidade de investir em: - competitividade - ambiente permanente de mudança - entendimento do negócio - preparação para o futuro - desempenho de equipe Toda organização aprende, mas nem todas transformam a aprendizagem em conhecimento. Para muitas empresas, aprendizagem é sinônimo de treinamento instrucional, vista apenas sob o prisma informativo e não construtivista e formativo. Ciclo de…

Principais Contribuições de Piaget as Idéias de Papert 2.6 A Vigotsky: A Zona Proximal de Desenvolvimento 2.7 Experiências em formação de professores 2.7.1 O Projeto Formar 2.7.2 Formação Reflexiva de Professores 2.8 Uma Relação Dialética 2.8.1 O Currículo 3 A geração do computador 3.1 O hipertexto como ambiente de aprendizagem 3.1.2 Alguns princípios para a concepção de software educativo 4 Autonomia, cooperação e criticidade 4.1 A realidade na realidade da criança Conclusão…

dissolução por dentro, por fora no apego e na aversão re-corre re-cicla re-genera nossos medos em potentes desejos revista brasileira de educação ambiental 3 egoísmo solidário de ser mais e menos que o todo que assim se refaz. Publicação da Rede Brasileira de Educação Ambiental www.rebea.org.br Coordenação editorial: Heitor Medeiros (REMTEA - REBEA - DEA/MMA) Michèle Sato (REMTEA - REBEA - UFMT) Conselho Editorial: Aloísio Ruscheinsky (FURG-RS) • Áttico Chassot…

outra faculdade; e) Temos interesse no tema, mas tememos que os custos iniciais sejam muito elevados. Diante dessas inquietações, o problema central do estudo se concentra em verificar a viabilidade da implantação de um programa educacional integrado por meio da maximização do uso dos jogos de empresas a partir de uma lógica técnica e gerencial. O estudo baseia-se na experiência de implantação do programa desenvolvido pelo departamento de Administração num dos campi de uma…

dos conhecimentos, portanto, são necessários para empresa. Deste modo a administração é a administração dos conhecimento nas organizações. A gestão do conhecimento ajuda a medir com mais segurança a eficiência, na hora de se tomar as decisões, a estratégia correta de a ser adotada com o cliente, ajuda a identificar as fontes das informações(SANTOS, 2001). Os desafios que devem ser vencidos na Gestão do Conhecimento pode ser identificada na forma de: Influenciar o comportamento do…