A Menos Distinção Entre O Mundo Infantil E O Mundo Adulto

próprio Renoir, que aparece como um bebê recebendo os cuidados de sua mãe. Sua vestimenta é diferente da dos adultos. Na imagem, que retrata um episódio cotidiano do fim do século XIX, há uma distinção entre criança e adulto. Já observando o quadro de Velásquez, pintado em meados do século XVII, podemos dizer que essa distinção não é tão explícita. O que marca a diferença entre os adultos e as crianças nesse segundo quadro? O que podemos pensar sobre as concepções de infância subjacentes…

as diferenças entre adultos e crianças. As imagens da televisão estão disponíveis para todos, independentemente das idades. Para o autor, o ponto essencial que contribui para o “desaparecimento da infância” está localizado no fato de que a TV apresenta informação de uma forma indiferenciada em sua acessibilidade, com a televisão veio o bombardeio das imagens e o descontrole do conteúdo o que significa que ela não precisa fazer distinção entre as categorias 'criança' e 'adulto'. Segundo…

importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança. Buscam-se ainda discutir sobre o papel e o desafio da literatura infantil frente ás novas tecnologias e a necessidade de percebê-la como meio de diversão e prazer, sem preocupações pedagógicas. Mostra também a transformação da literatura, que com o passar do tempo, age de forma variada, apresentando diferentes objetivos, da diversão ao educativo, do educativo a diversão. Permite que apresente o livro como percepções do…

criança e o adulto. Ariès (2006) argumenta que apenas depois da Idade Média ocorre oposição entre a fase infantil e a fase adulta, sendo iniciada na Antiguidade, mas só existente com a modernidade. O autor argumenta que, no período medieval as crianças eram tratadas como adultos em miniaturas, convivendo com estes sem nenhuma separação. Não havia, também uma distinção entre o que era especifico para o adulto e o que seria adequado para a criança. Os trajes infantis eram similares aos de…

JOGO 2.1 - A história do jogo O jogo só foi incluído na educação infantil com o alemão Friedrich Froebel (1782-1852), o criador dos jardins de infância. Mas o jogo era comum há muitos anos atrás entre os pensadores como Platão, Aristótoles, Montaigne e Rousseau, pois eles já abordavam essa questão. Para Froebel, os jogos são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não é apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo. Já na…

conflitivo ou de crise, um processo de mudança. Françoise Dolto descreve este período como um purgatório, similar ao sofrimento do parto, de um segundo nascimento psicológico. Já Jerónimo de Moragas adota um critério interessante no que se refere à distinção entre puberdade e adolescência: considera que, embora intimamente relacionados, os dois processos não devem ser identificados, pois não são exatamente simultâneos e em alguns aspectos são independentes por completo. Moragas afirma…

......................................... 09 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a análise do vídeo “João e Bilú”, ou seja, a exploração infanto-juvenil no mundo capitalista. O sistema capitalista traz muitas discussões na atual configuração da sociedade, pelo o qual os países têm como objetivo levar suas economias ao mercado global, gerando assim um processo de descentralização de riquezas e…

Literatura Infantil: Discussões, Mitos e Preconceitos Introdução: “Meu desenho não representava um chapéu. Representava uma jibóia digerindo um elefante. Desenhei então o interior da jibóia, a fim de que as pessoas grandes pudessem compreender. Elas têm sempre necessidade de explicações.” (O Pequeno Príncipe, Antoine de Saint-Exupéry) Já dizia C.S. Lewis que há três maneiras de escrever para crianças, sendo duas boas e uma, geralmente, ruim. Veremos que seu…

aquisição de habilidades dissociadas das outras dimensões da vida humana, como a política, social, biológica, afetiva, racional e ecológica; a necessidade da escola servir à política, à socialização e à inserção no mundo público; e a responsabilidade dos adultos pelas crianças e a continuidade do mundo comum. Palavras-Chave: Filosofia da Existência, Educação, Hannah Arendt No início do artigo de Arendt que afigura o principal escrito sobre educação dentre suas obras, A crise na…

espaço mental das personagens. Características físicas das personagens ficam em segundo plano. Muitas personagens não apresentam sequer nome. As personagens criadas por Clarice Lispector descobrem-se num mundo absurdo; esta descoberta dá-se normalmente diante de um fato inusitado - pelo menos inusitado para a personagem. Aí ocorre a “epifania”, classificado como o momento em que a personagem sente uma luz iluminadora de sua consciência e que a fará despertar para a vida e situações a…