A Ludicidade Como Instrumento Pedagógico

saltar corda são pequenos versos que acompanham ritmicamente o ato de pular corda. Pertencem à cultura popular infantil e passam de geração para geração através da atividade lúdica e espontânea das crianças. Deve-se resgatá-las, enquanto recurso pedagógico de obtenção de alguns dos objetivos da Educação Física Escolar. Quando a criança pula corda recitando uma ladainha, o desenvolvimento do senso rítmico é mais expressivo do que quando ela simplesmente realiza o movimento sem recitar,…

essencial para arte de viver bem e, especificamente para a escola, com um trato pedagógico voltado à formação dos alunos, para educar o coletivo torna-se tão mínimo desejado. Este estudo entende o jogo e as brincadeiras como um fenômeno que sempre esteve presente na história, desde o início das civilizações. Concebe o jogo como fenômeno da cultura, a qual carrega por si só um caráter lúdico. No entanto, a ludicidade confronta-se com os valores cultivados pela cultura da seriedade, da…

TAIOBEIRAS 2013 SUELy ALVES TEIXEIRA BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do trabalho pedagógico na Educação infantil, Reflexão e pesquisa, Fundamentos da Gestão Educacional,Alfabetização e letramento, ludicidade e educação ]. Prof. Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marlizete steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini;Vilze Vidotti. Taiobeiras 2013 Introdução…

............................................23 |2 | | | | |CAPÍTULO 4: A Ludicidade na Educação Infantil................................................26 |2 | |4.1 Um novo olhar sobre a criatividade....................................................................27

com coerência e eficácia são substanciais também. Como já apresentado no projeto de pesquisa que deu base a este Artigo, a junção dos temas alfabetização, ludicidade e letramento é justamente pela aproximidade que ambos se fazem acontecer na prática da aprendizagem. E de certa forma, abrange e expõe todo movimento nos aspectos pedagógicos sobre as conquistas e avanços por essa modalidade alcançados. Pois é quase impossível alfabetizar somente e obter êxito, sem utilizar do lúdico que…

rígida, sem espaço para invenção (por parte dos professores e das crianças). Pelo contrário pode ser rica, alegre e prazerosa, proporcionando espaço para a construção diária do projeto político-pedagógico da instituição de Educação Infantil. As avaliações são formativas e servem como instrumento que possibilita o professor reavaliar e definir critérios para planejar as atividades e criar situações que gerem avanços na aprendizagem das crianças. É um elemento…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso,

a importância do brincar sempre esteve presente no contexto educacional, o modo de como a brincadeira é tratada depende de como ela é vista durante cada período, variando a visão de brincadeira ora como recreação, ora como distração, ora como instrumento de aprendizagem de conteúdos escolares, ora como necessidade básica de cada criança tem de brincar, ajudando assim a criança na sua formação sociocultural de interação e construção do seu desenvolvimento infantil. Em diversas etapas da…

real. Segundo Kishimoto (2010, p. 27); “Quando brinca, a criança toma certa distancia da vida cotidiana e entra no mundo imaginário”. Brincando, o mundo para as crianças torna- se mais atrativo assim ser valorizadas pelos docentes como um grande instrumento de ensino e da aprendizagem, pois os jogos e brincadeiras utilizados de forma pedagógica têm o poder ajudar a criança em suas aprendizagens sociais e afetivas. As atividades lúdicas permeiam em diversas realidades da criança,…

apresenta valores específicos para todas as fases da vida do ser humano. É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade o alunos podera aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. A infância é uma etapa importante para a criança, pois é nesta etapa que ela começa a…