A Ludicidade Como Instrumento Pedagógico

significados diferentes daqueles que normalmente possuem. O brinquedo simbólico, o pensamento, está separado dos objetos e ação surge das ideias e não das coisas”. Vygotsky (1998) RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da…

IV ROZELY RODRIGUES TRINDADE FERREIRA Produção Textual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade Educação. Organização e Didatica na Educação Infantil. Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Módulo IV Professores: Rozely, Marlizete, Raquel Franco, Alexandre Villas Bôas e Edilaine Vagula. Manga

ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a…

ESTÁGIO INFÂNCIA E LUDICIDADE SÃO LEOPOLDO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICAELA VALESANDORNELES, RU 635376, TURMA (2011/01) NEILA ERT WEBBER, RU 625808, TURMA (2011/01) ESTÁGIO INFÂNCIA E LUDICIDADE SÃO LEOPOLDO 2013

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil Reflexão e Pesquisa, Ludicidade e Educação, Alfabetização e Letramento. Profs. Rosely Montagnini, EdilaineVagula, Raquel Franco, Laura Celia Cabral; Tutora eletrônica: Cassandra Lemes Caldas Tutor(a) de sala: SETE LAGOAS 2013 Sumário

UTA: Infância e Ludicidade Belo Horizonte 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Flavia Rocha de Lima – RU – 606182 Michelini Guimarães Carlos – RU 821933 Renata aparecida Prata Lima – RU - 813525 Roselene de Souza Nascimento Cruz – RU 823207 PORTFÓLIO – UTA: Infância e Ludicidade Trabalho apresenta as disciplinas de Metodologia Ensino da Literatura Infantil, Ludicidade,…

A LUDICIDADE: JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO APRENDIZAGEM Nome: R.A.: RESUMO O presente artigo visa contribuir com educadores, pais e pessoas interessadas no desenvolvimento da relação ensino-aprendizagem das crianças por meio de situação de jogos e brincadeiras. Compreende o lúdico como um excelente suporte para o desenvolvimento da autonomia, imprescindível para a aprendizagem, e a brincadeira como uma atividade que proporciona

dispõe a criar novas maneiras de ensinar, deixando um de lado aulas que se limitem ao giz, quadro negro e à simples “decoreba” pelos alunos. O jogo pode ser um ótimo recurso didático ou estratégia de ensino para os educadores e também ser um rico instrumento para a construção do conhecimento em todos os sentidos. Teixeira; Rocha; Silva (2005) ressaltam que, através da brincadeira, pode-se colocar desafios e questões a serem resolvidos pelas crianças, criando assim, subsídios para…

que cuidam dos aspectos relacionados à criança e ao adolescente. Mas, sobretudo entre os educadores, esse valor precisa ser resgatado. E o único meio de fazê-lo é dando aos futuros educadores uma formação que priorize, dentre outros aspectos pedagógicos, a importância ao lúdico, ao brincar. Em outras palavras, é preciso dar aos educadores, aos médicos e profissionais ligados à infância uma formação que valorize e reconheça a importância pedagógica que tem as brincadeiras e o…

importante e necessário em nosso cotidiano, não só quando crianças mas também enquanto adultos. O professor cumpre grande papel ao apostar na ludicidade como instrumento pedagógico, pois ajuda a criança em seu pleno desenvolvimento. Sendo assim, pode-se afirmar que esta pesquisa e estudo foi de grande valia, ajudando no crescimento e aperfeiçoamento pedagógico.