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O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alexandra Silvério Marques Professora Tutora – Externa: Cristiane Mazzini Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (Turma ART 0136) – Modulo 1 05/05/2013 RESUMO O presente artigo tem por finalidade discorrer sobre o fantástico mundo criança e seu universo, momento em que a criança é capaz de vivenciar situações no mundo imaginário e confrontá-las com o mundo real. No mundo imaginário que para a criança nada mais que seu próprio mundo, ela vivencia suas experiências, com ações, que aprende com dos adultos assimilando conhecimentos e incorporando-os brincando, propiciando a interação com os adultos e as demais crianças, facilitando a sua inserção na sociedade. O brincar é importante, pois em suas ações proporcionam infinitas vantagens, proporcionando autoconfiança e auto-estima. Nesse conceito é provável que o brincante estabeleça diferenças entre a imaginação e a realidade ludicamente a criança interage com a sua realidade, e vai incorporando o lúdico à aprendizagem com prazer e alegria e satisfação, conciliando informações facilitando a aprendizagem se desenvolvendo efetivamente. Ao brincar a criança importa informações dos adultos e brincando as transforma em informações, ela ainda não sabe mas está construindo conhecimento criando novos valores a partir de informações coletadas e vivenciadas enquanto brinca. Palavra-chave: Lúdico, Educação. Criança. INTRODUÇÃO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rita de cassia mendes de carvalho ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruy Barbosa 2012 rita de cassia mendes de carvalho ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Nayad Pereira Abonizio Tutor Eletrônico:…