A Libras Promovendo A Inclusão

criança surda.” PROPOSTA DE PRÁTICA DE ENSINO Área de conhecimento: Língua Portuguesa Ano/Série: 1º ano do ensino fundamental Carga Horária: Uma aula OBJETIVOS GERAIS DO TRABALHO: Através do trabalho de estimulação do uso da língua de sinais – LIBRAS, adquirimos um trabalho de linguagem que leva o aluno surdo a observar, perceber, descobrir, refletir sobre o mundo e seus acontecimentos, interrogando com seus semelhantes, visando sua integração no contexto social, explorando todas…

como computadores, televisões com abordagens de cunho educativo ( programações com vídeos de preferência com legendas para facilitar a aprendizagem), livros com imagens fixas, gráficos, produção de caixas de alfabeto de Libras e Português, caixas contendo gravuras, dicionário Libras/português e tudo o mais que for de cunho visual, tendo assim uma maior assimilação do assunto pelos alunos envolvidos, capacitando-os ainda mais dentro do processo educacional e proporcionando interação dos…

a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferenças, dessa forma a inclusão torna-se um direito adquirido no cenário brasileiro. O surdo percebe o mundo de forma diferenciada

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinal - LIBRAS Damiana Felix da Costa RA:364593 Hanna Luiza Madeira da Silva RA:377209 Tereza de Fátima Cruz RA:373483 Vanessa Nascimento dos Santos RA: 363435

SISTEMA DE ENSINO a Distância CONECTADO Pedagogia Bruna de fátima Belineli inclusão escolar Lavras 2014 Bruna de fátima Belineli inclusão escolar Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdiciplinar III

que atende as necessidades e interesses dos seus alunos. O tratamento do conteúdo exige cada vez mais sua criatividade, originalidade e imaginação por parte da professora, promovendo assim o respeito pela individualidade. TEMPESTADE CEREBRAL: Aprendizagem em Libras Problematização do tema: O que é aprendizagem em libras? É um avanço da linguística usada através de sinais naturais. Como acontece está aprendizagem na escola? Através das línguas de sinais, pois utiliza a visão…

DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PLANO DE AÇÃO 2015 DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO- DIAE OBJETIVO: Consolidar o desenvolvimento do processo de Inclusão Escolar e Social do aluno com deficiência/necessidades especiais, na rede de ensino do município de Ananindeua. Atribuições do Professor do Atendimento Educacional Especializado Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando:  A identificação das habilidades e necessidades…

INCLUSÃO DA LÍNGUA DE SINAIS COMO GRADE CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO. Resumo Este trabalho tem como finalidade dar um parecer no âmbito do que seria a verdadeira inclusão de alunos surdos em sala de aula regular, onde este possa- ser adaptado, possibilitando uma integração verdadeira com alunos ouvintes, sendo que a viabilização esta intrinsicamente ligada ao ensino de LIBRAS a partir do Ensino…

algumas palavras também me ajudou em alguns casos específicos. Penso que o que seria melhor prioridade à sua língua materna. Seria algo como 80% de LIBRAS e 20% de linguagem oral mesmo sem ser perfeita. A fala ajuda.” ( Patrick Roberto Gaspar) O objetivo deste trabalho é apontar as dificuldades encontrada nas escolas quando se trata da inclusão diretamente falando, deficiência auditiva. Para compreendermos os aspectos que envolvem a problemática e soluções para estas…

mais difíceis que sejam, que nos tornam cada vez melhores enquanto seres humanos, enquanto povo. A inclusão escolar, até bem pouco tempo, não era um assunto de estado. Hoje é. Muitas são as polêmicas em relação ao tema, especificamente quando diz respeito ao acesso das pessoas com surdez à escola comum. Quase como num campo de batalha, estas ficam de um lado e, de outro, está quem defende a inclusão. Mas isso não faz o menor sentido. A educação inclusiva parte do princípio de que a…