Portfolio Fundamentos Pedagogicos Fase I

CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER

ERIKA SABRINE LIMA DE SOUSA – 1081006
NATHIELI MARIA VERISSIMO DA CUNHA - 1101332

UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
Fase I

Natal, RN
2014
ERIKA SABRINE LIMA DE SOUSA – 1081006
NATHIELI MARIA VERISSIMO DA CUNHA - 1101332

Portfólio

Portfólio desenvolvido durante a UTA de Fundamentos pedagógicos – fase I como parte da avaliação referente ao I Semestre.
Tutora: Rita de Cássia B. Barbosa

Natal, RN
2014
CINE DEBATE:
Escritores da liberdade

O filme “Escritores da liberdade” retrata a vida da professora Erin Gruwell que assume uma turma de alunos problemáticos em uma escola que não está disposta a apoiar e nem mesmo acreditar nesses garotos. A princípio sua relação com os alunos não é muito boa devido ser vista por eles como representante dos domínios dos brancos nos EUA. Apesar de suas tentavas de quebrar as barreiras encontradas resultarem em frustrações. Mesmo muitas vezes apresentar desânimos nas chances de um resultado positivo com aquele grupo, Erin não desiste e segue em frente. Portanto mesmo não contando com o apoio da direção e os demais professores, Erin acredita que dá para superar as mazelas e étnicas que existentes naquele grupo. Com isso cria um projeto de leitura e escrita, iniciada com o livro “O diário de Anne Frank”, onde os alunos poderão criar seu próprio diário contando o que quiserem da sua vida. Com isso Erin fornece aos alunos um elo de contato com o mundo onde os mesmos agora possuem um elemento real de comunicação que os permitem libertar seus medos, anseios, aflições e inseguranças. Ela consegue mostrar aos alunos que os impedimentos, situações de exclusão e preconceito podem afetar a todos independentemente da cor, da pele, da origem étnica, da religião e etc. No filme a professora utiliza o método de “aprender a aprender” onde em forma de um diário a mesma desenvolveu a liberdade de expressão daqueles alunos que não expressavam-se de forma clara e sucinta os