A Incomensurabilidade Dos Paradigmas

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa............................................... 119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn ............................ 123 1. Comentários introdutórios...................................................................... 123 2. Paradigmas e ciência normal .................................................................. 125 3. Crise e…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa............................................... 119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn ............................ 123 1. Comentários introdutórios...................................................................... 123 2. Paradigmas e ciência normal .................................................................. 125 3. Crise e…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa............................................... 119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn ............................ 123 1. Comentários introdutórios...................................................................... 123 2. Paradigmas e ciência normal .................................................................. 125 3. Crise e…

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composta de revelações das mais variadas ordens. A considerada mais terrível é a primeira delas: a do sagrado como tremendum. O adolescente é aterrorizado por uma realidade sobrenatural e experimenta pela primeira vez o poder, autonomia e incomensurabilidade desse sobrenatural. Seguidamente a esse encontro com o terror divino, ele morre, isto é, simbolicamente, morre para a infância, a ignorância e a irresponsabilidade. O neófito atravessa uma série de provas iniciáticas, as quais o…

Vários autores se propuseram a analisar a escolarização da teoria organizacional, figurando entre eles: McKinley, Mone e Moon (2003). Esstes autores discutiram a escolarização social da teoria organizacional, analisando a multiplicidade e a incomensurabilidade das estruturas teóricas e escolas de pensamento da teoria organizacional. Segundo esse pensamento, existe uma variedade de perspectivas da teoria organizacional, que por sua vez não possui uma referência estrutural consensual que…

teóricas dos dispositiv.os modernos e aceleram sua própria deslegitimação. Da segunda lei da termodinâmicil à teoria da catástrofe) de René Thom; do simbolismo químico às lógicas não-denotativas; da teoria dos quanta à física pós-quântica; do uso do paradigma.._cibemético-il1jormático no estudo do código genético ao ressurgimento da cosmologia de observaç~o; da crise da Weltanschauung (ÍC'lIlíjico" W'!II (Iue newtoniana à recuperação da noção de ((acontecimento") "acaso "I na…

mamíferos e, particularmente aos primatas, a espécie humana é a única que ensina de forma intencional e sistemática. Conhecer, portanto, quais são os fundamentos neuropsi­ copedagógicos da aprendizagem é crucial para aperfeiçoar o ensino. É dentro desse paradigma central da educação que iremos abordar o papel das funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem. A neuropsicopedagogia revela-nos as habi­ lidades do cérebro, quer dos alunos quer dos professores. Nos alunos,…

Os pitagóricos lidavam com números? Matemática e filosofia pitagórica Não há um teorema “de Pitágoras”, e sim triplas pitagóricas A noção de razão na matemática grega antes de Euclides O método da antifairese Hipóteses sobre a descoberta da incomensurabilidade Os eleatas e os paradoxos de Zenão Cálculos e demonstrações, números e grandezas Formas geométricas e espaço abstrato 3. Problemas, teoremas e demonstrações na geometria grega Problemas clássicos antes de Euclides Por que a régua e…