A Inclusao Social Na Gestao Escolar

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Francisco das Chagas Fernandes Secretário de Educação Infantil e Fundamental do MEC Introdução A política educacional do atual governo, voltada à inclusão e ao desenvolvimento social, considera a necessidade de ampliar o acesso a todas as etapas da educação básica e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público brasileiro. Em si mesma, a pretensão de proporcionar às crianças e jovens brasileiros acesso à edução básica já exige grandes esforços…

Regina Martendal Professor - Nicholas Leon Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar os eixos norteadores e a gestão democrática de um projeto político pedagógico e suas metas. O projeto político pedagógico define a identidade da instituição, sendo assim sua carta magna. Ele procura responder as perguntas e questões da escola, tornando o método…

recebida com muito carinho e entusiasmo pela Gestão, Equipe Pedagógica e pelos professores e funcionários que, assim como os pais, estavam ansiosos pelo início dos trabalhos. Os primeiros dias foram fraternalmente planejados para atender os alunos mesmo sem classes e cadeiras, sem mobília e utensílios para o refeitório, sem microfone, sem som, mas com muita energia, dedicação e competência dos professores, que iniciavam suas atividades nessa nova comunidade escolar que surgia. Todos…

REALIZA PÓS-GRADUAÇÃO PROJETOS EDUCACIONAIS INCLUSÃO: RECURSOS PARA ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA PÚBLICA CARLA DA SILVA BARRETO ITABERABA - BA CARLA DA SILVA BARRETO TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE REALIZA. ORIENTADOR: PROFESSOR MESTRE VALDIVINO TABAJARA GOMES. ITABERABA - BA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................

processo de ensino e aprendizagem Democratização do acesso, mediante a qualificação, reordenação e expansão da rede física municipal Valorização da cultura e saber popular no processo de ensino e de Aprendizagem Democratização e modernização da gestão garantindo o caráter participativo e descentralizado Valorização e formação continuada dos trabalhadores e trabalhadoras em educação 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 4 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA SECRETARIA MUNICIPAL DA …

Estudo Dirigido Disciplina I Unidade 3 1)Penso que o conceito de inclusão está ligado ao convívio dos desiguais de maneira mais harmônica e igualitária e que não se pode negar o conceito de desigualdade. Porque se pensarmos em inclusão como sendo todos iguais seria imaginar uma sociedade composta por sujeitos homogêneos, seria negar o que existe de mais essencial no ser humano, que são as diferenças, que nos tornam mais diversos e ricos culturalmente. O que vai nos tornar únicos é…

Infelizmente sob a alegação de que o prédio não esta adaptado para recebê-los ou que não há profissionais adequados para acompanha-los entre outras alegações, a gestão escolar dificulta ou se recusa a matricular crianças com deficiências . A inclusão escolar tem sido tema de muitos debates, e este tem sido um grande desafio, não só de tornar a inclusão escolar uma realidade em todas as escolas mas também de encontrar soluções para que os alunos permaneçam nas escolas. É preciso garantir…

AC 2014 ANA CLAUDIA GONZAGA DA SILVA. Políticas Educacionais, Língua Brasileira de Sinais, Psicologia da Educação, Educação e Inclusão, Seminário III. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina: Politicas Educacionais, Língua Brasileira de Sinais, Psicologia da Educação, Educação e Inclusão, Seminario III.Professores; Raquel R.F Ferroato,Sandra vedoato,Carlos Eduardo de S. Gonçalves, Gleiton Luiz de Lima. 3° …

1 INCLUSÃO ESCOLAR-ESPECIAL NA UNIMONTES: ESPAÇO DE LEGITIMAÇÃO PARA O ACESSO AO CONHECIMENTO E À CIDADANIA Silvana Diamantino França1, José França Neto2, Maria Isabel Barros Morais Costa3 e Ana Paula da Mota França4 Resumo Este estudo tem como objetivo analisar as formas de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais e as percepções dos professores nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. Levando-se em conta que a Universidade…

Rio de Janeiro Disciplina: Seminário Integrador Aluno: Gean Prado Vieira – Mat.: 11213110301 Pesquisa de campo Tema: “Gestão Publica e Terceiro Setor” Ong pesquisada: Grupo Sócio cultural Cara da Rua. -SUA HISTORIA: Grupo Sócio cultural Cara da Rua surgiu em 2003 através da iniciativa de quatro jovens que viram a necessidade de promover inclusão social. Em 2004 através da parceria com SESC-Rio recebeu qualificação, visando ampliação das ações institucionais, em…