A Gramática Do Tempo Para Uma Nova Cultura Política

Bagno 54 edição: agosto de 2011 Luciana 13.06.2012 Letras – 1º Semestre Importante saber! Quarenta anos de pesquisa sociolingüística no Brasil Têm demonstrado que existe uma distância muito grande entre o p”português” que as gramáticas normativas tentam impor como uso único e exclusivo da língua e os variados modos de fala que encontramos na atividade lingüística real dos cidadãos que gozam de prestígio social. (pág. 11) Primeiras palavras [...] “tratar da…

debate jurídico-político em nossa sociedade: o papel dos direitos humanos na dinâmica social e as cotas étnico-raciais enquanto políticas afirmativas de inclusão do segmento negro ou afrodescendente. O exercício reflexivo consiste em buscar construir uma perspectiva crítica, que enfatize a aproximação dessas duas experiências jurídicas, os direitos humanos e a política de cotas para a população negra, no sentido de compreender as possibilidades de ações sociais transformadoras de uma…

BAGNO (1998), o preconceito linguístico está ligado à confusão que foi criada, no curso da história, entre língua e gramática normativa. Seguindo as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), Ministério da Educação e do Desporto, Língua Portuguesa (1998) deve-se respeitar as diversidades regionais, culturais e políticas (tratar da língua também é tratar de política, já que trata-se de seres humanos) existentes no país, considerando a necessidade de construir referências nacionais

valor semântico de tempos e modos. 6.1 Correlação entre tempos verbais. 6.2. Concordância verbal. 7. Concordância nominal. 8. Regência nominal e verbal – o fenômeno da crase. 9. Uso e função dos sinais de pontuação. OBS: A prova priorizará a consciência no uso da língua escrita padrão e, não, a nomenclatura gramatical. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: AZEREDO, José Carlos. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 2.ed. São Paulo: Publifolha, 2008. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática…

1 FAPAM – FACULDADE DE PARÁ DE MINAS Curso de Letras Gorete R. G. Santos O ENSINO DA GRAMÁTICA NORMATIVA NA SALA DE AULA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARÁ DE MINAS – MG 2013 2 Gorete R. G. Santos O ENSINO DA GRAMÁTICA NORMATIVA NA SALA DE AULA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 6ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Coordenação de Letras da Faculdade de Pará de Minas como requisito parcial para a conclusão…

CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA, LINGUAGEM E MUTUALISMO. Resumo: Este trabalho pretende analisar as funções e a utilidade do ensino das três concepções de linguagem e gramática de maneira que se possa entender como foram instituídas na escola. Visa detectar para quê se ensina gramática e qual o seu intuito no crescimento do aluno. É possível examinar também com qual concepção o aprendiz se adapta melhor à sociedade. Palavras-Chave: Escola, Concepções de linguagem, Concepções de gramática,…

existe porque há seres humanos que a falam. O homem e a linguagem estão ligados pela necessidade que o ser humano tem de expressar as suas idéias de forma objetiva, utilizando a linguagem. Comunicar-se não é algo que só podemos fazer utilizando a gramática, não é só falar “certo” ou “errado”, considerando alguns padrões lingüísticos. Falar é expor idéias com um determinado objetivo, pois o importante é interagir socialmente, lembrando que cada falante possui um tipo de realidade e…

pretende-se descrever, neste trabalho, a diferença entre a concepção da língua na Gramática Tradicional, nos Livros Didáticos e na Gramática Descritiva. Para isso, serão analisadas a classificação e o uso dos pronomes pessoais, em ambas as gramáticas e no livro didático. Assim, a intenção do presente artigo é deixar claro como ocorre o ensino da classe de pronomes nos livros didáticos e em que medida estão baseados na gramática normativa ou na descritiva; ainda, como esse enfoque se…

amor da palavra dos Antigos no Humanismo Renascentista.
 Aquela primeira, a “esplêndida ciência” filológica, nasceu no início do século XIX em ambiente romântico, numa Europa napoleónica onde despontavam novas nações, num clima de popularização da instrução, com novas gramáticas e dicionários a serem constantemente publicados, a alimentarem a questão da relação da língua com a “raça” e a defesa do purismo linguístico e literário (Davies 1996:10). Essa foi uma filologia que…

Carlos Drummond de Andrade Sírio Posseneti professor associado no departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL _ Unicamp), em seu livro por que [não] ensina gramática na escola (2008 18ª reimpressão, Mercado de Letras) afirma que é fundamental considerar a distinção entre linguística e erro linguístico. “ diferença linguística não são erros, são apenas construções ou formas que divergem de um certo padrão”; São