A Essencia Do Ato Educativo

uma mudança profissional e profissional do professor, sendo esses dilemas elencados em três tipos essências sendo o primeiro relacionado com o controle do ato educativo, o segundo esta relacionado com dilemas emergentes da gestão curricular e o terceiro esta relacionado aos dilemas socioculturais, na qual para a gestão dos dilemas é apresentado por três fases sendo a primeira de reorganização do ato de ensinar, a segunda fase negociação interior, ou seja, conscientização da necessidade…

A idéia principal é demonstrar que a vida na sua essência é pautada na ética tal como concebida pelos gregos, e que tal afirmação continua vigente, devendo-se honrar crenças e valores, aproximando-se o discurso da ação. A Ética é uma característica da ação humana, um elemento muito importante na produção da realidade social, toda pessoa humana possui um senso ético, uma espécie de “consciência moral”, e por isso está sempre avaliando e julgando as ações. (segundo Platão). Para…

escolar nos remete a uma reflexão em torno das sérias críticas por qual passa seu ensino, como, aliás, acontece com o ensino em geral. Deve-se a isto à tradicional postura da geografia e do professor, que consideram como importante, no processo educativo: os dados, as informações, o elenco de curiosidades, os conhecimentos gerais, as localizações, enfim, o conteúdo acessório.” (p. 11) “Mesmo após o Movimento de Renovação denominado “Geografia Crítica”, na década de 70-80, nota-se que…

responsabilidade para com o outro “O primeiro ponto a ser considerado é que o outro não é e não pode ser objeto nem tornar-se objeto de uso.” p. 17 “... A prioridade é o outro e não o egoísmo do “eu”, (...). Saber ouvir o clamor do outro é estar aberto a essência fundante da existência humana...” p. 18 “O lugar do outro é uma situação existencial e, dessa concretude, ele interpela uma resposta de toda a humanidade.” p. 19 “...Quando se atenta para o clamor do outro, abre-se…

pelo Presidente da República em 25 de setembro de 2008, possuí a finalidade de regulamentar as relações de estágio, desse modo, a definição de estágio encontra-se conceituada no artigo 1º da referida lei, que assim dispõem: “Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de…

transmitidos pelo professor, passa-se ao "aprender fazendo", onde cada um se “auto educa” ativamente em um processo natural, sustentado por meio dos interesses concretos dos participantes. A atenção às diferenças individuais e a utilização de jogos docente-educativos passam a ter um papel de destaque. Segundo o CRE, a partir dos anos 60 e 70 se acentuam as críticas a essas perspectivas didáticas. Seu efeito positivo foi a denúncia da falsa neutralidade pretendida pelo modelo tecnicista,…

vários benefícios, como a flexibilidade, a coordenação motora, o equilíbrio, etc. Contribui na questão da socialização, expressão e ajuda na formação humana através de valores e atitudes. Portanto, quando pensamos em estruturar e organizar idéias ou atos educacionais é preciso conhecer e desenvolver métodos que possibilitem o melhor aprendizado para o aluno. Assim sendo, este trabalho nos leva a refletir sobre a importância do conhecimento destes métodos dentro das aulas de dança pelos…

ações, embora não soubesse que deste modo estaria planejando. Ele pensa sobre o que fez, o que deixou de fazer, sobre o que está fazendo e o que pretende fazer no futuro; ele usa sua razão, sempre imagina o que pretende fazer, ou seja, suas ações. O ato de imaginar, pensar, não deixa de ser uma forma de planejamento. O planejamento está presente em nosso dia-a-dia, mesmo que implícito, como o caso da pessoa que, ao levantar-se pela manhã, pensa no seu dia, no que vai acontecer ao longo…

da atividade que denominanos trabalho” (NETO e BRAZ, 2007). Sendo assim, o ato de ensinar é um ato de trabalho, ou seja, educar é a venda da mão de obra do educador, pois conforme SAVIANI (2003), “a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos, isto afirma que é, ao mesmo tempo do e para o processo de trabalho, bem como é, ela própria, um processo de trabalho. Logo,” o ato de ensinar é inseparável da produção deste ato e seu consumo. A aula é, pois produzida e consumida ao mesmo…

2 O Jogo como Recurso O jogo educativo surge no século XVI, como suporte da atividade didática, visando à aquisição de conhecimentos e conquista um espaço definitivo na educação infantil. (Brougère, 2003) Desde tempos passados, alguns estudos apontam uma ligação entre o jogo e a aprendizagem. Mas predomina a déia do jogo associado a recreação, a situações que se contrapõem ao trabalho escolar. É essa orientação que flui nos primórdios das salas de asilos franceses, onde o jogo não…