Fichamento ética

BRITO, César Lobato (Org.); et. al Ética e Formação de Professores.Manaus: UEA Edições: Editora Raphaela, 2008, p.13-51.

O QUE É ÉTICA
Contextualização da questão

“Visto que ultimamente, o termo ética tem circulado com constância nos meios de comunicação, fazem-se necessários alguns esclarecimentos (...). Fala-se muito de ética, mas aplica-se pouquíssimo o que ela é de fato.” p.13

“...queremos saber o que é a ética com base em situações que se configuram na nossa sociedade contemporânea, onde constantemente ouvimos as pessoas usarem termos como ética profissional, código de ética, ética na política...” p. 13

“O uso exagerado da palavra ética e, especialmente, posta na “boca” de certas pessoas, faz com que ela se torne mais incompreendida e pouco vivenciada...” p.14

“Segundo o professor Renato Ribeiro, “o dado essencial da ética, hoje, é a dificuldade de se dizer qual a melhor ação: o preço da liberdade é a angústia de quem tateia por uma resposta.” p. 14

“...O homem é livre, mas responsável. Cada ação que eu pratique traz resultados que preciso levar em conta ...” p.15

“...A ação ética está ligada a sensibilidade e à capacidade de ouvir a própria consciência, (...) da consciência universal.” p. 15

“Dentro de uma perspectiva de compreensão da ética em sociedade, (...) que coloca ênfase na relação do Eu com o Tu: a Ética da Alteridade.” P. 17

A responsabilidade para com o outro

“O primeiro ponto a ser considerado é que o outro não é e não pode ser objeto nem tornar-se objeto de uso.” p. 17

“... A prioridade é o outro e não o egoísmo do “eu”, (...). Saber ouvir o clamor do outro é estar aberto a essência fundante da existência humana...” p. 18

“O lugar do outro é uma situação existencial e, dessa concretude, ele interpela uma resposta de toda a humanidade.” p. 19

“...Quando se atenta para o clamor do outro, abre-se um horizonte não percebido, o caminho camuflado da realidade (...), ao mesmo tempo em que coloca o ser humano na