Fichamento ética e competência

FICHAMENTO

Referência Bibliográfia: RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 10. Ed. São Paulo: Cortez, 2001

Objeto: Ética e competência para a educação

Objetivos: “[...] Investigar algumas questões que desafiam nossa prática cotidiana de profissionais da educação.” [...] (p.07).

“[...] contribuir para uma reflexão crítica dos profissionais da educação.”[...] (p.11)

Metodologia: Trata-se de uma pesquisa histórica, de cunho crítico-reflexivo, na qual a autora faz diálogo com outros autores. E divide o livro em quatro capítulos: capítulo I- A filosofia e a compreenção da realidade.
Capítulo II - Educação e sociedade: Perspectiva política na prática educativa.
Capítulo III - As dimensões da competência do educador.
Capítulo IV - Competência e utopia: Prática profissional e projeto.

Fontes: Bibliográficas.

Principais conceitos utilizados pela autora:

“Comportamento é o aranjo dos diversos papeis que desempenhamos em sociedade.”(p.20).

“O trabalho é na verdade a essência do homem.”(p.33).

“A ideologia liberal é do ponto de vista das ideias, o elemento de sustentação do sistema capitalista.’’(p.35)

“Projetar é relaciona-se com o futuro é começar a fazê-lo.”(p.73).

Principais conclusões da autora:

“Entretanto é impossivel falar no ato compromissado sem que este seja tambem um ato livre.”(p61).

“Devemos, então, considerar a possibilidade que o individuo tem de ir ou não ao encontro dos meios que o ajudarão a atender as necessidades.” (p.62).

“Devemos, então, considerar que a ideia de crise aponta para duas pespectivas a de perigo e a de oportunidades” (p.77).

Comentário pessoal: A autora traz uma abordagem de extrema importância para nós educadores: ética e competência , relacionando a formação do educador e o aprendizado do discente em relação à dimensão técnica e dimensão política. Pois se percebe que os educadores mesmo nos tempos de hoje não tem clareza da dimensão politica do seu trabalho.
O texto nos faz