Educação e escrita de alunos surdos

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Letras Curso LIBRAS Glaucielle Celestina de Sá Educação e escrita de alunos surdos Goiânia 2012 Glaucielle Celestina de Sá Educação e escrita de alunos surdos Trabalho final apresentado ao Curso de Letras – Libras da Universidade Federal de Goiás, como parcial para aprovação na disciplina Ensino de Português para Surdos, sob orientação do professor: Diego Leonardo Pereira Vaz. Goiânia 2012 Resumo A educação de pessoas surdas é um tema bastante preocupante, pois muitos alunos surdos têm alguma deficiência para lidar com a linguagem escrita, sendo para eles muito difícil compreendê-la e entende-la. Dominar a língua é um fenômeno decorrente do contato com a língua, do desempenho linguístico em qualquer de suas modalidades (oral ou escrita). Mas para que esse domínio ocorra é preciso que as políticas educacionais sejam mudadas urgentemente, pois estamos diante da inclusão. Para que esta ocorra de forma homogênea e preciso que todos pensem e atuem buscando suprir os déficits da educação brasileira. A inclusão, contudo não é somente colocar pessoas dentro de sala de aula é necessário que haja um preparo, treinamento, cursos para que as pessoas que trabalham a inclusão consiga realizar seus serviços de maneira satisfatória. Palavras chave: Educação, escrita e surdez. Abstract The education of deaf people is a very worrying issue because many deaf students have a disability to deal…

SENTIDOS NA ESCRITA DO ALUNO SURDO Raquel Anunciata Mendes* SILVA, Marília da Piedade Marinho**. A construção de sentidos na escrita do aluno surdo. São Paulo: Plexus, 2001,105 p. Muito se fala em mudanças na educação, na inclusão social, mas não se disponibiliza recursos suficientes para o atendimento educacional das escolas públicas. Os surdos especialmente têm grande dificuldade em construir conhecimentos por causa da diferença que existe entre a Língua Portuguesa e a…

UNIBR- FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA 6ºB BARBARA CRISTINA COSTA PIRES JENNIFER DE OLIVEIRA ASSUMPÇÃO A ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS São Vicente 2013 RESUMO Este presente trabalho mostra, como é feita a escrita da língua portuguesa para alunos surdos. Como é utilizado as regras gramaticais, na elaboração de textos e frases,visto que, ao se deparar com um texto elaborado por uma pessoa surda, o professor deverá manter…

TITULO PROJETO: O Contato do Aluno Surdo Com Gêneros Textuais: Vivenciando Novas Oportunidades de Leitura e Escrita. DURAÇÃO DO PROJETO: 15 dias CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA A escola Manoel da Costa Lima, fica no município de Bataguasu-Ms e atua na educação básica com o ensino regular, oferecendo Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano, Ensino Médio do 1º ao 3° ano e Curso pré Vestibular. Atende crianças, jovens e adultos com idades variando entre 06 e 30 anos. No entanto, a maioria é…

KÁTIA FERNANDA LEIDA O SURDO: POSSÍVEL PRESENÇA DE VOZ NA ESCRITA Monografia apresentada a FAI – FACULDADE DE ITAPIRANGA, comoparte dos requisitos para a obtenção do Grau de Especialista em Ação Interdisciplinara no Processo Ensino – Aprendizagem com ênfase Nos Paradigmas Atuais da Educação. (Área de Concentração: LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS). Orientador(a): Msc. Terezinha Osmari Bagatini. …

INICIAIS PARA ALUNOS SURDOS: UM LEITOR EM FORMAÇÃO Luciana Aparecida Guimarães de Freitas1 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar práticas pedagógicas no ensino de Língua Portuguesa, como segunda Língua, para o aluno surdo nas séries iniciais. Busca-se, ainda, com este ensaio, contribuir para a formação de professores da área da surdez. Para isso, essas práticas serão apresentadas como um relato de experiência de trabalho docente realizado com uma turma de alunos…

TEXTUAL DO ALUNO SURDO: CARACTERÍSTICAS E AVALIAÇÃO São Leopoldo 2010 Andréia Gulielmin Didó A PRODUÇÃO TEXTUAL DO ALUNO SURDO: CARACTERÍSTICAS E AVALIAÇÃO Projeto de dissertação de mestrado a ser apresentado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientadora: Profa. Dra. Cátia de Azevedo Fronza São Leopoldo 2010 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA 4 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 7 2.1 Objetivo geral 7 2.2 Objetivos…

produção textual dos surdos: um estudo de caso. • PROBLEMA Por que os textos escritos produzidos pelos alunos surdos fogem à estrutura do português? • JUSTIFICATIVA Partindo dos questionamentos sobre a dificuldade dos surdos em aprender a Língua Portuguesa escrita e da observação de textos produzidos por alunos em diferentes estágios de interlíngua, surge o despertar investigativo para a variação individual no processo de aquisição do português…

A CONSTITUIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DO ALUNO SURDO, NA ESCOLA REGULAR. Este artigo foi constituído a partir de uma dissertação de mestrado apresentada com o mesmo título. A linguagem tem sido tema central de muitos trabalhos e pesquisas, e grandes têm sido as contribuições de diversos autores para a variedade de problemas e abordagens por ela abarcadas. Este trabalho também está inserido em uma das muitas frentes que a linguagem possibilita, ou seja, busca-se analisar a constituição…

diante do sujeito surdos como entraves, estigmas que os surdos passam por ainda não terem o desempenho e competência linguística da língua portuguesa escrita oficial do país com base nos recursos metodológicos cujos são material teórico como livros, leis e artigos publicados, é uma revisão do que já se vem discutindo em todo o país. Os resultados não são diferentes, pois para que os alunos obtenham êxito na leitura e escrita é preciso quadro de pessoal com formação específica em Língua…