A Escola Reflexiva

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICA REFLEXIVA Hilda Maria Martins Bandeira1 1. Introdução A educação do Século XXI deve acompanhar o processo de mudanças que a sociedade exige como contribuição para a formação de um novo sujeito. O conhecimento é um diálogo, é uma expressão de liberdade, na medida em que temos consciência de uma leitura crítica da realidade, onde a nossa reflexão deve ser um constante devir, na perspectiva de indagação e de esquadrinhar com a imaginação, sem acordo com resposta

.......................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................................................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO DE ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO........

formação permanente. Nesta direção, a formação continuada de professores deve incentivar a apropriação dos saberes pelos professores rumo à autonomia e levar a uma prática crítico-reflexiva, abrangendo a vida cotidiana da escola e os saberes derivados da experiência docente. Palavras-Chave: Reflexão - Formação Reflexiva - Formação Continuada de Professores. PAULO FREIRE E A REFLEXÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES As ações para formação continuada de professores no Brasil…

Morais Becker Vieira..9-10 * O plano educacional de Brasília: Propósitos para a Escola Nova........10-11 * Centros de Educação e não “apenas” Escolas...............................11-12 Referencias Bibliográficas............................................................................13 Educação: Reflexão e Arte – Tatiane Barbosa.........................................14-17 * Experiência…

intervention periods. Keywords: Learning Difficulties. Piaget´s Theory. Psychopedagogy. INTRODUÇÃO Na atualidade, é cada vez mais recorrente falar de dificuldades de aprendizagem, quando o assunto é a aprendizagem de nossos alunos em nossas escolas. Termos como distúrbios, déficits, desordens, bem como explicações sobre incapacidades discentes e rotulações prévias são usados para justificar problemas no rendimento escolar.Ao mesmo tempo em que o uso dessa terminologia…

importância de uma escola reflexiva, que sugere uma escola que se pensa, e que se avalia em um projeto educativo, uma qualificação não apenas os que nela se estuda, mas também os que nela ensinam, uma escola que gera conhecimento sobre si própria como escola específica e desse modo contribui para o conhecimento sobre a instituição chamada escola. A escola de hoje, tem a educação como fonte de desenvolvimento humano cultural, social e econômico e nesse desenvolvimento, os professores e a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 SÍNTESE REFLEXIVA 4 3 CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------------------------8 REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------9 INTRODUÇÃO O Principal objetivo da elaboração da síntese reflexiva é estabelecer relações teóricas e metodológicas entre o texto “Uma abordagem integrada de aprendizagem”

computador passou a fazer parte do cotidiano de muitas pessoas e, é claro, está presente em muitas escolas. O fato dele ter chegado à escola não significa que a Educação tenha mudado muito. O uso de novas tecnologias ainda assusta muitos professores, em alguns casos por completo desconhecimento e em outros por não saber como usá-las de forma adequada. Para que uma nova tecnologia seja utilizada na escola é preciso que o professor esteja seguro e preparado para isso. Isso não quer…

outros.” BLANCHARD (2010) 1. Introdução Num momento em que ocorrem mudanças no sistema educativo, nomeadamente no regime de autonomia das escolas e na criação de mega agrupamentos, torna-se essencial refletir sobre a supervisão e a liderança nas escolas. Assim no que diz respeito a este tema, reveste-se de particular importância a liderança, nomeadamente o facto de esta necessitar de ser uma liderança democrática, aberta, flexível,…

PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Carla Maria dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese Reflexiva Interdisciplinar “ As tranças de Bintou” São Francisco 2013 Carla Maria dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese Reflexiva Interdisciplinar “ As tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5°…