A Escola Redentora Dos Problemas

RESUMO O presente trabalho analisa o filme “Sociedade dos Poetas Mortos” à luz da visão e reflexão sobre qual noção de escola temos hoje na atual sociedade, desenvolvendo uma crítica às narrativas redentoras que transferem os motivos pelos problemas educacionais e sociais do aluno e suas possíveis soluções ao professor e não à escola e ao Estado. Este trabalho se baseou utilizando ilustrações de alguns episódios do filme “Sociedade dos poetas mortos” na análise de referenciais…

educativas que perpassam o contexto da prática docente. Posicionamo-nos em acordo com teóricos que defendem a democratização da escola, a interação entre a escola e a comunidade, o diálogo entre professores e alunos, conteúdos, métodos e recursos apropriados. Além da adoção de uma nova filosofia da educação, como condição indispensável para a superação dos graves problemas da educação brasileira. Assim, essa escritura tem como objetivo, propor a(o) leitor (a) exercícios reflexivos…

lugar a novos. estruturas. Para isso é preciso estudar o desenvolvimento o desde o seu inicio, não basta que o professor de 2 Grau conheça o desenvolvimento do adolescente entre os 14 e os 17 o anos, o de 1 Grau, dos 6 aos 13 anos, e o da pré-escola saiba o que se passa entre os 4 e os 5, anos porque o desenvolvimento é um processo continuo e precisamos ter consciência de todas as suas fases se quisermos compreendê-lo. O que ocorre aos 14 anos é resultado de tudo o que…

riqueza no país determina o acesso e a permanência dos estudantes na escola. Sabemos também que o aumento da permanência de estudantes na escola depende da realização do direito ao saber, sob um padrão de qualidade possívelde ser incrementado. E sabemos também que não se deve exigir da escola o que não é dela, superando a concepção de uma educação salvífica e redentora. Problemas há na escola que não são dela, mas que estão nela e problemas há que são dela e obviamente podem também estar…

meio rural não, somente, no sentido de cultura, de história, de etnias, mas da própria escola vista em muitas bandeiras de defesa que deve ser para todos. Acontece que não se existem escolas estruturadas para o homem do campo, em muitos locais não passam de lugares fantasmas. O deslocamento do homem do campo para cidade já é uma rotina, por falta de opção e da vontade de se querer aprender. Não que as escolas urbanas, no tocante a estrutura e ensino, sejam paradigmas que não se…

BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Bauhaus: “Casa da Construção” - Escola Bauhaus foi fundada no ano de 1919, na Alemanha - Objetivo: unir arte e indústria. A principal finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. SEDE DA FUNDAÇÃO BAUHAUS – WEIMAR, ALEMANHA BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Fundada por Walter Gropius em 1919, a Bauhaus foi concebida como uma escola democrática com o objetivo de formar…

distingue pela fé cristã e pelo controle da igreja, onde um personagem ganha destaque. Santo Agostinho consegue fazer uma exposição filosófica entre platonismo e cristianismo, suas reflexões sobre as áreas fundamentais da epistemologia, da criação do problema do mal e da natureza do livre-arbítrio são de sumas importâncias. Ele teve grande influencia no desenvolvimento da doutrina da igreja da trindade da graça, combatendo o ceticismo procurando instituir bases para a verdade, Le Goff…

INTRODUÇÃO A fim de se conhecer, analisar e controlar o que se passa dentro da escola e direcionar as inovações necessárias ao bom desempenho de suas funções, sem que se corra o risco de se tomar posições e medidas unilaterais e exclusivas a alguns setores, em desconsideração ou até em detrimento de outros setores e do conjunto, é preciso examinar a escola por meio de uma concepção sistêmica. Por sua própria função, a escola constitui-se em uma organização sistêmica aberta, isto é, em…

Escola moderna – educação é direito de todos e dever do Estado Construção histórica. Principais marcos: Revolução Francesa – 1789 - Burguesia ascende ao poder político Divulgação do liberalismo – doutrina política caracterizada por uma filosofia e por proposições econômicas, cuja concretização dá origem a novas formas de organização social e política. Novas formas de vida com base na razão e na ciência. Sistema capitalista: necessita da educação voltada para a qualificação de…

papel do ensino da Filosofia no Ensino Médio é necessário termos em mente a situação da educação e as dificuldades e problemas que vamos enfrentar. Estamos frente a um paradigma na educação, pois ela se distância completamente da realidade que nos cerca por hiperespecializar os conhecimentos enquanto a realidade é cada vez mais interconectada. Vivemos em mundo globalizado, com problemas que afetam as pessoas não apenas de forma individual, mas a comunidade e o planeta como um todo. O…