A Escola E O Processo De Reprodução Das Desigualdades Sociais

A escola: das “promessas” às “incertezas” School: from “promises” to “uncertainties” Rui Canário rui.f.canario@netcabo.pt Resumo: O período posterior à Segunda Guerra Mundial (os “Trinta Gloriosos”, 1945-1975) é caracterizado pelo crescimento exponencial da oferta educativa escolar, como efeito combinado do aumento da oferta (políticas públicas) e do aumento da procura (“corrida à escola”). O fenómeno da “explosão escolar” assinala um processo de democratização de acesso à escola que

Provavelmente o currículo aparece pela primeira vez como um objeto específico de estudo e pesquisa nos Estados Unidos dos anos vinte. Em conexão com o processo de industrialização e os movimentos imigratórios, que intensificam a massificação da escolarização. Houve um impulso, por parte de pessoas ligadas, sobretudo a administração da educação, para racionalizar o processo de construção, desenvolvimento e testagem de currículos. O currículo é sempre o resultado de uma seleção: de um…

planejamento educacional. No capitulo ¨o planejamento educacinal¨ a relação entre a escola e a sociedade esta dividida em três interpretações. A primeira interpretação, é completamente ingênua, mas bastante corrente: a de que a escola, quando bem condusida é responsável pelo bom andamento social; com isso podemos afirmar que boa escolarização produz bons cidadãos. Essas pessoas, com a responsabilidade que a escola lhes teria passado, produziria uma boa sociedade. São, em geral, pessoas…

Uniderp como requisito da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação. Ao longo da história a escola tem reproduzido o sistema da racionalidade econômica, e isso tem levado a humanidade a um modelo de exclusão que aprofunda a assimetria entre os grupos e a sociedades humanas. A escola, historicamente, preparou as pessoas para entrarem no sistema produtivo do capitalismo para serem eficazes na sua reprodução. Entretanto, os jovens de hoje nasceram no período industrial, mas seu…

dificuldades de implementar a Filosofia da Educação no currículo escolar em nossos dias atuais. A escultura de um homem nu pensativo é a composição de outra peça de escultura de Rodin, Porta do Inferno. O que esse Pensador veria sentado nas portas de nossas escolas e colégios? O que meditaria o que raciocinaria, o que filosofaria esse Pensador para nossos parâmetros educacionais? Em Filosofia, o pensamento deve ser argumentativo, questionador, com meditação profunda. Contudo há…

DIVERSIDADE NAS ESCOLAS Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças, para compreender seu desenvolvimento é preciso considerar o espaço em que elas vivem a maneira que constroem significados. Enfrentar o desafio de trabalhar a diversidade cultural na sala de aula para a mobilização das potencialidades não é tarefa fácil. A abordagem

Segunda Casa Breves reflexões sobre a fundação de uma escola privada. Nayara Rios Sena¹ Resumo: O propósito desse ensaio é levantar hipóteses, através da memória individual da autora, sobre as motivações que conduziram um grupo de famílias no interior a Bahia, insatisfeitos com as escolas públicas da cidade de Mairi, a fundarem uma escola privada em que as crianças e a comunidade interna a reconhecesse como a extensão da família, uma segunda casa. Para isso, serão…

Políticas e Gestão na Educação 8. Função social da educação e da escola João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Nos tópicos anteriores, discutimos as concepções de gestão escolar, destacando a especificidade da instituição escolar, a administração como mediação, o conceito de trabalho e a organização do trabalho escolar. Neste item, vamos discutir a função social da educação e da escola no processo de formação dos homens como…

dólares a cada dia e sua renda equivale àquela de metade da população mundial, 3,5 bilhões de outros seres humanos. Recente estudo sobre a desigualdade no mundo, publicado pela Oxfam, rede internacional de 19 ONGs que combatem a pobreza. O abismo entre ricos e pobres nas últimas três décadas, demonstra a pesquisa, tem clara correlação com a baixa mobilidade social. Em outros termos, nos países em que o fenômeno é mais acentuado, quem nasce rico fica rico, quem nasce pobre não tem…

Assistencialização: o controle social da pobreza rural-urbana no Brasil contemporâneo. - Área de concentração (CNPq) Ciências Sociais Aplicadas – 6.02.02.03-3 -Palavras-chaves; Reestruturação Produtiva, Políticas Sociais e Assistencialismo, Pobreza rural-urbana - Local de realização do Projeto na UFF. UFF – Escola de Serviço Social de Niterói Este Projeto de Pesquisa é vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Política, Movimentos Sociais e Serviço Social da…