Luciana Lopes Coelho

FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LUCIANA LOPES COELHO A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO SURDO NA CULTURA GUARANIKAIOWÁ: OS PROCESSOS PRÓPRIOS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FAMÍLIA E NA ESCOLA Dourados-MS 2011 LUCIANA LOPES COELHO A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO SURDO NA CULTURA GUARANIKAIOWÁ: OS PROCESSOS PRÓPRIOS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FAMÍLIA E NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação – Mestrado – em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Grande Dourados como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profª. Drª. Marilda Moraes Garcia Bruno Dourados-MS 2011 i Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central – UFGD 371.9 Coelho, Luciana Lopes. C672c A constituição do sujeito surdo na cultura Guarani-Kaiowá: os processos próprios de interação e comunicação na família e na escola / Luciana Lopes Coelho. – Dourados, MS: UFGD, 2011. 125 f. Orientadora: Profa. Dra. Marilda Moraes Garcia Bruno. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal da Grande Dourados. 1. Educação Especial. 2. Educação Indígena. 3. Cultura Guarani-Kaiowá. 4 Surdez. I. Título. LUCIANA LOPES COELHO A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO SURDO NA CULTURA GUARANI-KAIOWÁ: OS PROCESSOS PRÓPRIOS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FAMÍLIA E NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação – Mestrado – em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade…

Inclusiva 5.1. Notas Técnicas 2012 Nº 02 - Grupo Gestor Interministerial Assunto: Pareamento de dados do Programa BPC na Escola/2011 2011 Nº 62 – MEC/SECADI/DPEE Assunto: Orientações aos Sistemas de Ensino sobre o Decreto nº 7.611/2011 Nº 05 – MEC/SECADI/GAB Assunto: Implementação da Educação Bilíngue. Nº 08 – MEC/SEESP/GAB Assunto: Orientação para promoção de acessibilidade nos exames nacionais Nº 07 – MEC/SEESP/GAB Assunto: INES e IBC Nº 03 – MEC/SECADI/GAB Assunto: Crescimento da…

certificação luciano paixão costa Coordenadora-Geral de Segmentação SÁsKIA Freire Lima de Castro Diretora de Qualificação e Certificação e de Produção Associada ao Turismo – Regina Cavalcante Coordenador Geral de Qualificação – Luciano Paixão Equipe Técnica – Evandro de Souza Diretor de Estruturação, Articulação e Ordenamento Turístico – Ricardo Moesch Coordenadora-Geral de Segmentação – Sáskia Lima Equipe Técnica – Ana Beatriz Serpa Bárbara Blaudt Rangel Prefeita da…

Primeira Parte INTRODUÇÃO Capítulo 1 AS PRIMEIRAS AÇÕES E ORGANIZAÇÕES VOLTADAS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Capítulo 2 O ASSOCIATIVISMO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Capítulo 3 O MOVIMENTO POLÍTICO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Capítulo 4 O MOVIMENTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A ASSEMBLEIA NACIONAL CONSTITUINTE Capítulo 5 A CORDE E O CONADE NA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DO ESTADO BRASILEIRO Capítulo 6 O SÉCULO XXI Segunda Parte GUIA DE LEITURA DAS ENTREVISTAS …

Ambrósio 7 8. Ethel Rosenfeld 9. Flávio Arns 10. Jorge Márcio Pereira de Andrade 11. Karin Lilian Strobel 12. Liane Martins Collares 13. Lília Pinto Martins 14. Lizair de Moraes Guarino 15. Lúcio Coelho David 16. Manuel Augusto Oliveira de Aguiar 17. Maria Aparecida Siqueira (Cidinha Siqueira) 18. Maria de Lourdes Brenner Canziani 19. Messias Tavares de Souza 20. Raimundo Edson de Araújo Leitão 21. Regina Lúcia Barata Pinheiro Souza 22. Romeu Kazumi Sassaki 23.…

SUELI DE FÁTIMA FERNANDES EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: IDENTIDADES, DIFERENÇAS, CONTRADIÇÕES E MISTÉRIOS Tese apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Doutorem Letras, área de concentração Estudos Lingüísticos, Curso de Pós-Graduação em Letras, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco Co-orientadora: Prof.3 Dr.a Regina Maria de Souza CURITIBA 2003 UFPR UNIVERSIDADE…

02 de março de 2011 ANAIS Realização: Centro de Estudos Educação e Sociedade Apoio: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA III Seminário de Educação Brasileira ―Plano nacional de Educação: Questões desafiadoras e embates emblemáticos‖ ANAIS Realização Centro de Estudos Educação e Sociedade 28 de fevereiro, 01 e 02 março de 2011 Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) II Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I /…

responsável pela escolha do tema deste trabalho, tão difícil e tão presente. À Profª Drª Maria Amélia Almeida, pelos ensinamentos e pela presença em todo o meu trajeto na pós-graduação. À Profª Drª Neucidéia Aparecida Colnago, pelo exemplo de dedicação às famílias de crianças especiais. Aos professores e amigos do PPGEEs, por todos os bons momentos, que foram muitos, e pelos não tão bons, que foram as reais oportunidades de crescimento. Ao Hospital de Reabilitação de Anomalias…

término do curso. Sendo a educação parte integrante da sociedade é natural que a mesma seja influenciada e modificada pelas mudanças sociais. A educação brasileira é regida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996), essa lei dispõe Das modalidades de ensino estudas durante este trabalho. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino voltada para o atendimento de uma população específica que por diversos fatores foi…

Rolim 35 A criança, a família, a escola e a transição para o ensino fundamental Edna Maria Marturano 47 Alunos com dificuldade de aprendizagem podem ser criativos? Sônia Regina Fiorim Enumo Tatiane Lebre Dias 69 Dislexia: quando aprender a ler não é uma aventura prazerosa Olga Valéria C. A. Andrade 81 O aprendizado da matemática e suas dificuldades Jane Correa 99 Ansiedade, medos e preocupações: transtornos de ansiedade na infância e adolescência…