A Educação Intercultural

do campo da Antropologia da Saúde, A doença como processo sócio-cultural, itinerários terapêuticos e processo saúde doença. Representações sociais em saúde. O espaço intercultural como especificidade do processo de trabalho multidisciplinar em saúde indígena. Sistemas de cura. Ética e relativismo no contexto do trabalho intercultural. Estudos de caso e troca de experiências e narrativas relacionadas ao cotidiano das equipes de campo. Intervenções Clínicas voltadas para a população…

conhecidos e conscientes do seu papel em nossa sociedade. Justificativa E importante reconhecer que todo trabalho em educação implica capacidade de influenciar positivamente pessoas, para que em conjunto aprendam e construam conhecimento, desenvolvam competência e realizem novos parâmetros assim promovendo a inteligência a social e emocional dos alunos. Sendo assim, a prática da educação do Ensino médio é organizada, promovendo a integração entre os aspectos físicos, emocionais,…

mantenha-se em relação com os outros; é nesta base que o homem é chamado de ser social porque estabelece relações significativas, verdadeira e profundas para viver com os outros. Neste trabalho iremos também abordar sobre, as relações interpessoais e interculturais, no ser humano, vamos analisar de que modo nos relacionamos com os outros ao longo da vida e de que forma as interacções que estabelecemos definem grande parte do que somos e seremos. Relação da pessoa consigo próprio e…

CONCEITOS INICIAIS DO MULTICULTURALISMO E A EDUCAÇÃO * Como ocorre a relação entre educação e cultura? Atualmente é impossível pensar em educação, em vivências pedagógicas, que não estejam atreladas as questões culturais da sociedade. Entretanto os estudos apontam para uma educação padronizada, homogeneizada e monocultural presentes na chamada cultura escolar, indicando o momento atual de crise nas escolas por não se fazer observar a influência que as diferentes culturas promovem…

Estrutura Geral Do Sistema Educacional A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da lei das diretrizes e bases da educação (lei n°9.394/96). De acordo com o art.21 da lei de diretrizes e bases da educação nacional(Lei n°.9.394/96),compõe-se de: I.Educação Básica,formada pela educação infantil,ensino fundamental ,ensino médio; II.Educação Superior. A educação infantil,primeira etapa da educação básica,tem como finalidade o desenvolvimento…

Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Pré-Bolonha) Relatório da Atividade Profissional Multiculturalismo – A diversidade cultural na Escola Paula Cristina Raposo Rodrigues Professor Orientador: Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Lisboa, janeiro de 2013 Se todos dessem as mãos Se todos os meninos Do mundo Quisessem subir Ao ar Faziam Uma dança de estrelas Que a Terra Iria obrigar. Se todas as meninas Do mundo As suas mãos

A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Neste trabalho farei algumas reflexões teóricas e, em certos momentos, algumas sugestões para a prática na educação infantil e fundamental. Inicio com uma breve reflexão sobre as crianças que freqüentam as escolas nessas faixas de escolaridade. Até terminar a 4ª série da Escola Fundamental a criança ainda se mantém mais próxima à tutela familiar. Os maiores problemas que surgem se referem à aceitação e à…

na alteridade, mas não na subjugação, não na integração sistêmica acrítica, mas na busca do reconhecimento, na sua universalidade e na sua particularidade. Por isso, os temas do multiculturalismo, do dilema entre igualdade e diferença e da educação intercultural também assumem relevância em seus debates, tendo como lastro social a condição democrática, sob a premissa de que o sujeito possa tornar-se ator em seu destino pessoal e coletivo. Conforme afirma: "Uma sociedade democrática é uma…

diversidade? É possível não só apontarmos, mas enquanto parte deste espaço trabalharmos tais assuntos sem causarmos constrangimentos ou estimularmos o preconceito? A escola está preparada para o debate? Então, que possamos começar a refletir como a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pretende formar profissionais que tenham um senso crítico, conscientes de seu papel na sociedade promoverá em seu currículo questões que possibilitem ao seu alunado perceber um mundo tão diverso…

desenvolvimento de uma política de acolhimento e integração de imigrantes mais consistentes, coordenada, desde 1996, pelo Alto Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas “ACIME”, actual Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural “ACIDI”. Tem como missão colaborar na concepção, execução e avaliação das políticas públicas, transversais e sectoriais, relevantes para a integração dos imigrantes e das minorias étnicas, bem como promover o diálogo entre as…