A Educação Física Os Movimentos E Seus Benefícios

EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE Fillipy da Silva Lima1 José Gilson da silva2 RESUMO É notório que se você não fizer exercícios físicos, nem manter uma dieta alimentar balanceada, provavelmente não terá alguns benefícios e não desfrutará de uma boa qualidade de vida, porque o envelhecimento fisiológico não acompanhará necessariamente a idade cronológica, por isso que varia de pessoa a pessoa, levando em contas muitos valores principalmente o do seu estilo de vida. Muitas vezes às pessoas…

BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ANOS INICIAS DONADEL, T.B.; FONTOURA, T.B.; COLARES, A.M.S.; Resumo O presente trabalho propõe um estudo acerca dos benefícios das aulas de Educação Física para os anos iniciais através do PIBID/EDF da Universidade Federal de Santa Maria- RS. Tendo como base de pesquisa bibliografias referentes ao tema de interesse, demonstrando o quão consideramos importante a prática da Educação Física nesta fase da infância beneficiando a saúde física

Ginástica Geral Histórico da ginástica no Brasil O início da ginástica no Brasil ocorreu em diferentes situações ao longo de todo o tempo. Na escola, a ginástica une-se ao início da primeira escola de educação física brasileira, pois as primeiras modalidades ensinadas foram a Ginástica e a esgrima. Os primeiros a se preocuparem com a saúde no Brasil foram os médicos higienistas que adotaram a ginástica com objetivo da melhoria da saúde e tinham com ênfase a biologia (anatomia e…

Rafaela Liberali2 RESUMO: Objetivo: verificar a influência da dança no bem-estar físico e motivacional, por meio de uma revisão sistemática. Metodologia: revisão de 26 artigos, publicados entre 1999/2010. Resultados: Os artigos analisados demonstraram benefícios motivacionais (aceitação da imagem corporal; conhecimento do próprio corpo; relação com as outras pessoas; melhora da autoestima); físicos (melhora na postura, no desenvolvimento psicomotor e na qualidade de vida), para todas as…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ. CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCISCO DENELAND ARAÚJO AZEVEDO ACADEMIAS NAS ESCOLAS ITAPIPOCA- 2015 FRANCISCO DENELAND ARAÚJO AZEVEDO ACADEMIAS NAS ESCOLAS Artigo apresentado à Universidade Estadual do Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Licenciatura Específica em Educação Física Orientador: Profº Esp. Kalil Javion Silva Bezerra. …

O currículo na perspectiva critica da população Essa questão abordou a importância do currículo na educação física para ter uma abordagem crítica para suscitar nos alunos a compreensão, não apenas de implicações biomecânicas e fisiológicas. Mas também sociofilosóficas que cercam o movimento humano; e não mais de aspectos técnicos reduzindo assim o currículo na educação física a uma visão funcionalista e promocional da saúde por meio de um estilo de vida mais ativo. Conhecimentos…

INTRODUÇÃO É fato que profissional de Educação física tem um importante papel em transmitir aos seus alunos as possibilidades motoras de seu corpo e em proporcionar que eles compreendam as experiências vivenciadas. Dessa forma, se pode afirmar que se torna extremamente importante, a este profissional, o conhecimento das possibilidades neuromotoras do corpo humano. Partindo dessa concepção, o objetivo da presente análise é auxiliar o professor de educação Física no desenvolvimento desse…

Judô ao Brasil, e a introdução do Judô como disciplina da Educação Física. Conclui-se que o Judô, além de ser um esporte, é um método de educação física e moral através da luta. Além de ser também uma arte marcial de origem muito antiga. O presente trabalho se caracteriza como uma pesquisa analítica com delineamento visando envolver o estudo é a avaliação em profundidade teórica das informações disponíveis na tentativa de explicar os benefícios que o judô traz para criança e adolescente…

dadadadasdasdasd asdasd ad asdasdasd asd asd asdaIntrodução Segundo Darido (2005) a Educação Física possui um vasto conteúdo formado pelas diversas manifestações corporais criadas pelo ser humano ao longo dos anos. São eles: jogos,brincadeiras, danças, esportes, ginásticas, lutas, e outros. Este conjunto de práticas tem sido chamado de cultura corporal de movimento, cultura corporal, cultura de movimento. Estes saberes precisam sertransmitidos pela escola, contudo, na prática…

• TEMA: A Educação física INTRODUÇÃO: A educação física é para todos, e tem como meta (função) principal a socialização, possibilitando a inclusão de todos os participantes. O jogo, a dança, a ginástica e o esporte são meios pelo os quais a educação física utiliza para alcançar o desenvolvimento corporal do estudante, pois este se encontra em situação de aprendizagem e não só de diversão e passatempo. Neste estudo iremos entender todas as formas de se ver a Educação física como…