A Educação Em Seu Sentido Amplo E Restrito Construção So

Repertório musical: como classificar? 4 Meta da aula objetivos Apresentar a lógica de construção dos critérios de classificação do repertório musical baseada na teoria das representações sociais. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar as categorias de repertórios musicais; 2. construir os seus critérios de classificação de repertório musical. Música e Educação | Repertório musical: como classificar? INTRODUÇÃO Quando entramos em…

Belém-PA 2014 SUMÁRIO 1- Introdução .............................................................................................4 2- Relato da disciplina de arte em nossa infância ......................................5 3-Qual o papel da arte na educação contemporânea ....................................7 5- Habilidades fundamentais a serem desenvolvidas, com base nas propostas destes documentos, para cada um dos pilares da expressividade artística?.............8 6- Plano de aula…

líderes, até então restritas aos ambientes empresariais, foram adotadas pela Educação e passaram a ser palavra de ordem para enfrentar os desafios. Na comunidade escolar, é recomendável que essa liderança seja exercida pelo diretor. Mas a educadora paranaense Heloísa Lück, diretora educacional do Centro de Desenvolvimento Humano Aplicado (Cedhap), em Curitiba, e consultora do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), vai além. Ela defende o estímulo à gestão…

INDIVIDUAL II PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para obtenção de notas as disciplinas de Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Orientador: prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Tutor eletrônico Grabiela Kfour Violin. Tutor de sala: Cleudiane Alves dos Cazais Cardoso …

[dossiê poiethos – ética] 72 A relação entre ética e educação em Karl Marx Antônio Carlos de Souza Diretor do Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade Estadual do Norte do Paraná, Campus Jacarezinho Doutor em Educação pela UNICAMP Resumo A Educação e a Ética estão presentes de maneira explícita na produção teórica de Karl Marx. Ambas reivindicam a possibilidade da classe trabalhadora ter consciência de sua situação efetiva, ter conhecimento crítico dos mecanismos do…

BRASÍLIA NOVEMBRO - 2012 A psicologia e suas aplicações na publicidade “Nem tudo que é novo consegue afetar a estrutura social do indivíduo. Só podemos pensar em acontecimento quando essa estrutura é balançada. E esta balança somente quando as significações passam a ser outras, dando lugar à imprevisibilidade.” Para a maioria dos estudiosos e até mesmo para uma pessoa comum, a mente humana

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL maria das graças dos santos o uso do crack: um problema social restrito as metropoles? Arapiraca 2012 maria das graças dos santos o uso do crack: um problema social restrito as metropoles? Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do Primeiro Semestre. Profºs.Lisméia Aparecida Rampazzo, Giane Albiazzei,…

1 ENSINO DE SOCIOLOGIA: PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM SABER INTERDISCIPLINAR1. Wellington Ramos Filho2 RESUMO: Este artigo visa demonstrar algumas experiências inscritas pelos próprios professores no campo da interdisciplinaridade, como também identificar as limitações e as possibilidades dos professores de construir uma cooperação maior no processo de ensinoaprendizagem, projetado para além da função burocrática. PALAVRAS-CHAVE:…

INTERTEXTUALIDADE E PRODUÇÃO TEXTUAL: ANÁLISE DAS NARRATIVAS DO CELLIJ INTERTEXTUALITY AND TEXTUAL PRODUCTION: ANALYSIS OF NARRATIVES CELLIJ Juliane Francischeti Martins Motoyama1 Edna Mara da Silva de Souza2 Odilon Helou Fleury Curado3 Resumo: A construção textual já afirmava Bakhtin (2006) é permeada de intertextualidade, ou seja, um texto se configura a partir de outros textos, a partir desta perspectiva, o presente estudo analisa as intertextualidades e a representação da…

........................4 2.2.Elaboração meia lauda sobre a compressão do texto......................................5 2.3.Reflexão social da função escolar.....................................................................5 2.4.Educação especial pautada na educação inclusiva..........................................5 2.5.Apresente a mudança ocorrida com o conceito de Escola...............................6 3. Conclusão...........................................................................