A Educação Em Novas Perspectivas

AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Claiton Haroldo Monte 1 Cibelle Zanforlin Cesconetto Toresani 2 Leonardo Domingues Costa 5 Maristela Pereira Maffei 3 Sidirlene Silva Borghi 4 1. INTRODUÇÃO Ao fazer um breve resgate, facilmente percebe-se como as mudanças são inexoráveis ao longo do curso da história da humanidade. Igualmente, nos dias atuais, onde ocorrem mudanças significativas, as quais passam, impreterivelmente, por um processo paulatino de…

Ciências da Educação Introdução às Ciências da Educação Stéphanie De Amorim, 2013138585 Inês Rodrigues, 2013136274 Susana Bernardo, 2013119985 Joana Abreu, 2013136319 Coimbra, 19 de Outubro de 2013 Ciências da Educação Introdução às Ciências da Educação OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO E OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, ENSNAR E APRENDER Docente: Maria do Rosário Pinheiro Trabalho realizado por: Stéphanie De Amorim, 2013138585 Inês Rodrigues, 2013136274…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TECNOLOGIAS Roberval da Silva Moreira[1] Teresinha Salete Trainotti[2] Resumo: Este artigo, apresenta algumas reflexões a respeito da grande preocupação com a democratização do acesso à educação, que recebe uma proporção considerável de alunos, demonstrando a importância que tem a Educação a Distância - EAD no contexto educacional. A pesquisa se justifica pela necessidade de analisar, se as contribuições científicas estão em…

SANTOS PINHEIRO THAÍS CRISTINA FIDELIS SABRINA SIMPLICIO DE OLIVEIRA SÍDNEI COUTINHO ENFATIZAÇÃO DA PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação a Distância, comunicação e linguagem, Metodologia Cientifica, Fund.do Processo Educativo no Contexto Historico, Fillosofico, Seminário Interdisciplinar].…

conhecimentos de serem informações confiáveis e adequadas a uma realidade presente. Um grande exemplo que podemos citar quanto à questão das experiências é o que se houve falar na educação, por exemplo. Portanto, aquilo que aprendemos na vida, as experiências, são importantes como princípios ou como ponto de partida para se adequar a uma nova realidade. Não havendo esta adequação, certamente estas experiências podem atrapalhar o agir, as ações dos indivíduos. Como menciona Dewey…

EDUCAÇÃO PARA A PAZ Anaraci Amaral Santos Diniz Professora Orientadora Ms. Rosângela Abreu do Prado Wolf2 Educar para a paz não pode ser considerado um luxo, é uma necessidade do nosso dia-a-dia, isso pela frequência dos maus tratos que vitimizam as crianças e adolescentes. As dificuldades são muitas, onde a violência se manifesta das mais variadas formas, o que exige da…

Uma perspectiva não escolar no estudo sociológico da escola MARILIA PONTES SPOSITO MARILIA PONTES SPOSITO é professora da Faculdade de Educação da USP. 210 S Se a escola tem ocupado o centro da reflexão sociológica sobre a educação, no Brasil, é preciso reconhecer que essa mesma reflexão apresenta algumas rupturas e delimita, também, possíveis continuidades. Sem realizar um balanço da sociologia da educação, como outros já o fizeram, é possível retomar…

como objetivo principal apresentar as idéias sobre educação e as propostas pedagógicas de Anton Makarenko, pedagogo ucraniano que nasceu em 1888 e morreu em 1939. Esse objetivo mais geral será alcançado através da realização de um objetivo específico: destacar a proposta da «escola como coletividade»: A “escola como coletividade” é uma das mais importantes reinvenções da escola do século XX, operadas por Makarenko, no campo da sociologia da educação. E enfrentar o desafio [...] de…

Instituto de Ensino Superior Franciscano – IESF pólo rosário curso de psicopedagogia institucional e clínica disciplina: paradigmas da educação professora fátima Perspectivas Atuais da Educação: frente ás novas tecnologias Jovania de fatima luz pereira Uma educação de qualidade é o que todos almejam no século XXI, mas ao mesmo tempo ninguém tem assumido a responsabilidade pelo baixo padrão institucional atual tendo em vista o crescimento e o avanço das inovações…

FACULDADE DO MÉDIO PARNAÍBA - FAMEP DAVID REIS SANTOS DE SOUSA DOUGLAS MONTEIRO REIS AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL TERESINA - PI 2013 DAVID REIS SANTOS DE SOUSA DOUGLAS MONTEIRO REIS AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica como requisito para a conclusão das atividades semestrais do curso