Vida e obra de makarengo

Anton Makarenko: vida e obra – a Pedagogia na revolução

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Anton Makarenko: vida e obra – a Pedagogia na revolução
LUEDEMANN, Cecília da Silveira. Anton Makarenko: vida e obra – a Pedagogia na revolução. São Paulo: Expressão Popular, 2002. 432p. Resenhado por Siomara Borba*

O presente trabalho é resultado da dissertação de mestrado apresentada por Cecília da Silveira Luedemann em 1994. A primeira edição foi publicada em 2002, pela Editora Expressão Popular. Atualmente, essa obra está na sua terceira reimpressão. O trabalho de Luedemann (2002) tem como objetivo principal apresentar as idéias sobre educação e as propostas pedagógicas de Anton Makarenko, pedagogo ucraniano que nasceu em 1888 e morreu em 1939. Esse objetivo mais geral será alcançado através da realização de um objetivo específico: destacar a proposta da «escola como coletividade»:
A “escola como coletividade” é uma das mais importantes reinvenções da escola do século XX, operadas por Makarenko, no campo da sociologia da educação. E enfrentar o desafio [...] de desconstruir a imagem de Makarenko criada pelo estalinismo como educador da frente prática e especialista na reeducação de crianças marginalizadas. [...] (LUEDEMANN, 2002, p. 24).

Para apresentar a vida, a obra e a proposta educativa do pedagogo Anton Makarenko, o livro de Luedemann (2002) está organizado em seis capítulos. Nesses capítulos, a autora descreve a trajetória da formação docente, mais precisamente, o processo de construção das idéias
* Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Doutora em Filosofia da Educação Brasileira pela PUC-RJ.

PERSPECTIVA, Florianópolis, v. 25, n. 2, 581-592, jul./dez. 2007

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Siomara Borba

educacionais e da proposta pedagógica de Anton Makarenko. Cada um dos capítulos corresponde a um período da vida dele quando, de uma forma ou de outra, como estudante,