A Educação De Surdos No Brasil

HISTÓRICO DOS SURDOS - RETROSPECTOS HISTÓRICOS DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA. RESUMO A história do povo surdo tem um sentido importante no desenvolvimento humano e registra os acontecimentos históricos surdos, como grupos que possui uma língua, uma identidade e uma cultura, que durante eras foram travadas grandes batalhas, até alcançarem o reconhecimento que têm hoje, na era moderna. A criança que apresenta a perda desse sentido reconhece a necessidade em se comunicar. A deficiência auditiva

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ A Inclusão dos Surdos: Um Desafio Social e Educacional Margarete Rodrigues da Silva RA:1323450 Maria do Livramento Neves da Silva RA:1316354 Paula Galdino dos Santos RA:1314889 Suellen de Freitas Viaba dos Santos RA:1315194 São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ A Inclusão dos Surdos: Um Desafio Social e Educacional Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de…

INTRODUÇÃO 2. BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL 3.1. Primeiros Relatos 3.2. 3.3. 3.4. 3. SURDEZ E COGNIÇÃO, O SUJEITO SURDO E O SEU APRENDIZADO 4. PERCURSO METODOLÓGICO 5. RESULTADOS E DISCUSSÕES 6. CONCLUSÕES ANEXOS INTRODUÇÃO 1. BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL Este capítulo se propõe a situar no tempo o desenvolvimento das práticas pedagógicas voltadas à educação do surdo, ressaltando…

Fundamentos da Educação dos Surdos Para o professor que trabalha com o aluno de inclusão com necessidades educacionais especiais, se basear nos fundamentos da educação de surdos, é essencial. Através desses conhecimentos, o profissional poderá analisar sobre, o processo de educação, como atender e as legislações para esse aluno. A problematização inclusão/exclusão, está presente no cotidiano do aluno em todas as suas diferenças. Vista que, o estudante que utiliza a linguagem dos…

LIBRAS História da Educação de Surdos: o Cenário e a Construção das Primeiras Cenas Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento História da Educação de Surdos: da Antiguidade à Idade Moderna Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Antiguidade – Gregos Aristóteles: “A linguagem é que dá ao indivíduo a condição de humano”. 1 Segundo Moura (2000, p. 16) “(...) na antiguidade, consideravam que os surdos não eram seres humanos competentes. Isto…

INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR Perpetua Dutra Zilma Osorio da Gama Resumo O objetivo de estudo do presente artigo é a educação inclusiva e o aluno com surdez através de pesquisas realizadas na internet, livros, revistas, visitas na Escola Municipal Consulesa Margarida. Aceitar a inclusão como meio de desenvolvimento da educação ainda é uma tarefa árdua e percebemos que a inclusão dos deficientes auditivos no ensino regular vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas com

margem da escola e posteriormente da sociedade, na maioria das vezes vistas como incapazes. A busca pela igualdade de direitos e qualidade social foram bandeiras levantadas desde a década de 90 e início do século XXI. Nesse contexto, a Educação no Brasil, a partir de 1996, busca através de seu currículo o processo de inclusão com a função social de transformar homens em sujeitos mais éticos e solidários, respeitando e valorizando as diversidades.…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS A história da educação de surdos tem cerca de 500 anos. Antigamente, o surdo era visto como um ser irracional e primitivo. Eram pessoas castigadas e enfeitiçadas, tratados como doentes privados de alfabetização e instrução, forçados a realizarem os trabalhos mais desprezíveis. Eram considerados pela lei e pela sociedade como imbecis, sendo proibidos de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Até a Idade Moderna não havia notícias

DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO MARÍLIA 2007 2 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO Trabalho apresentado à Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus Marília como requisito da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia, ministrado pela Profª Drª Rosane Michelli de Castro. Orientadora: Profa. Dra.Rosimar Bortolini Poker. MARÍLIA 2007 3 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO…

ouvintes: a comunidade surda. Portanto, para aprendê-la de fato, é necessário, além da participação em um curso, o contato com a comunidade de surdos. O domínio da língua de sinais dependerá, também, do conhecimento da cultura surda. 16 © Língua Brasileira de Sinais Assim, acredita-se que um curso de língua de sinais deva ser ministrado por um surdo capacitado para a função e por um profissional ouvinte com formação para ministrar os conteúdos teóricos sobre a língua.…