A Educação Como Instrumento De Libertação Do Homem

SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA VISÃO DE PAULO FREIRE RESUMO Esse artigo tem como objetivo refletir sobre o ponto de vista de Paulo Freire em seu livro “Pedagogia do Oprimido” e fazer uma análise reflexiva voltada para suas palavras quando ele cita que “Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão” assim se faz necessário uma visão humanizada voltada para esse tipo de educação e assim essa pesquisa é justificável pela…

sociedade assistencialista como a brasileira, práticas políticas voltadas para a afirmação da anti-criticidade fazem com que a docência seja um verdadeiro desafio, razão pela qual vale a pena empreendê-la. Palavras-chave: Paulo Freire, Consciência, Educação, Docência Abstract The present article assumes as subject the study of the direction of the praxis pedagogical in Pablo Freire and it makes it by means of the inquiry of the direction of the levels of conscience and brief…

seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que Paulo Freire não foi só um dos mais notáveis educadores dos últimos tempos, ele foi um formador de opinião, trabalhou pela educação politizada e pela formação de senso critico e pela construção da aprendizagem. A pesquisa realizada possibilitou conclusões como o educar esta intimamente ligado ao ato de politizar. E que tanto a

EDUCAÇÃO POPULAR E EMANCIPAÇÃO HUMANA: MATRIZES HISTÓRICAS E CONCEITUAIS NA BUSCA PELO REINO DA LIBERDADE FEITOZA, Ronney da Silva – UFPB – UFAM GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: FAPEAM FAZ ESCURO MAS EU CANTO Faz escuro mas eu canto, porque a manhã vai chegar. Vem ver comigo, companheiro, a cor do mundo mudar. Vale a pena não dormir para esperar a cor do mundo mudar. Já é madrugada, vem o sol, quero alegria, que é para esquecer o que…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR MESTRADO EM EDUCAÇÃO/FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA E PARA A LIBERDADE GILBERTO TELLES D SILVA ROSIMEIRE QUEIROZ GARCIA SEVERINO BRÊDA DA SILVA RESUMO O presente artigo tem como base abordar em linhas gerais os aspectos relevantes em relação à educação e cidadania para a liberdade, que desde a Constituição de 1823 tem sido discussão primordial na sociedade. Com isto, pretende também argumentar que a educação esta intimamente…

do processo de Educação de Jovens e Adultos. Sua temática está focalizada nos desafios que os educadores enfrentam no seu fazer pedagógico e a contribuição que a metodologia de Paulo Freire acrescenta para o desenvolvimento de uma prática educativa diferenciada. Para tanto, em sua proposta de pesquisa qualitativa quantitativa em educação, o atual trabalho destaca a importância da aplicabilidade de um estudo investigatório quando envolveu educadores que trabalham com a Educação de…

aplicação mesma de uma educação realmente libertadora, que é o "medo da liberdade". Não são raras as vezes que estudantes manifestação o seu "medo da liberdade" e fazem referencia ao que chamam de "perigo da conscientização". Em determinada oportunidade ao se discutir a conscientização de uma situação existencial concreta, de justiça, não poderia conduzir os homes dela conscientizados a um "fanatismo destrutivo" ou a uma "sensação de desmoronamento total do mundo em que estavam esses…

A concepção “bancaria” da educação como instrumento da opressão. •Na visão “bancaria” da educação, o saber é uma doação dos que se julgam sábios aos que julgam nada saber. Pressupostos e crítica da educação bancária para Paulo Freire Só existe saber na invenção, na reinvenção, na busca inquieta, impaciente, permanente, que os homens fazem no mundo e com os outros. A contradição problematizadora e libertadora da educação. Seus pressupostos. Se os homens são estes seres…

EDUCAÇÃO NA VISÃO DE PAULO FREIRE Eliane Schadeck Jaqueline Griesbach Josiane A. Rios Nelci A. de Oliveira Professora: Ana Bela Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1058/1) – Metodologia Científica 28/06/14 RESUMO A educação deve proporcionar o crescimento e o desenvolvimento da sociedade, para isso as diferenças existentes na forma de transmitir o ensino devem ser minimizadas e se possível eliminadas, o educador e o educando são os…

FORMAÇÃO CULTURAL E EDUCAÇÃO: ADORNO E A SEMIFORMAÇÃO Belkis Souza Bandeira1 Resumo: O trabalho pretende refletir alguns aspectos do conceito Formação Cultural(Bildung), desde o Iluminismo, abordado a partir de Kant e Hegel, até desembocar no que, contemporaneamente, veio a ser definido por Theodor Adorno como Semiformação (Halbbildung). Busca demonstrar com estes autores, a intrínseca relação entre Educação, Formação Cultural e Emancipação como processos que se entrelaçam. A partir de…